پروژه پایان نامه پروپوزال سمینار

پروژه پایان نامه پروپوزال سمینار از وب سایت مرجع آن بازنشر شده است. با توجه به جمع آوری خودکار اطلاعات از سطح وب و نمایش آن با ذکر منبع لطفا در صورت مشاهده هرگونه تخلف و یا اخبار و مطالب غیر مجاز و یا اعتراض به انتشار مطالب بر روی لینک ‘درخواست حذف’ کلیک نمائید.

بررسی تجهیزات پست های فشار قوی
بررسی تجهیزات پست های فشار قوی
دسته بندی برق
فرمت فایل docx
حجم فایل 12680 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 170
بررسی تجهیزات پست های فشار قوی

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی تجهیزات پست های فشار قوی

فهرست مطالب

خطوط انتقال …………………………………………………………………………………………1

سیم گارد ……………………………………………………………………………………………..2

گوی حفاظتی …………………………………………………………………………………………3

پستها ………………………………………………………………………………………………….3

اجزاء تشکیل دهنده پستها ………………………………………………………………………..5

مقره ها ………………………………………………………………………………………………5

برق گیر ………………………………………………………………………………………………5

کنتور برق گیر ………………………………………………………………………………………8

برق گیر موجود در پست دوشان تپه …………………………………………………………..9

ترانسفور ماتور ولتاژ ……………………………………………………………………………..9

ترانسفورماتور ولتاژ در پست دوشان تپه……………………………………………………. 9

ترانسفورماتور جریان …………………………………………………………………………..12

پارامترهای اساسی در ترانسفورماتور جریان ……………………………………………..12

c.v.t …………………………………………………………………15

تله موج …………………………………………………………………17

ونر و انواع آن ……………………………………………………..17

بریکر و انواع آن …………………………………………………………22

ترانسفورماتور ………………………………………………………….37

علائم اختصاری اتصالات …………………………………………………40

ساختمان ترانسفورماتور ………………………………………………….42

سیستم خنک کننده ……………………………………………………….43

تب چنجر ………………………………………………………………..45

کنسرواتور ………………………………………………………………46

رطوبت گیر ………………………………………………………………48

خازن ……………………………………………………………………49

خازن پست دوشان تپه ……………………………………………….……51

راکتور …………………………………………………………………..52

شبکه ارتینگ پست …………………………………………………………53

ولتاژ گام …………………………………………………………………..54

با ها کانالها …………………………………………………………….55

انواع شینه بندی در پستهای فشار قوی ………………………………………..68

شینه بندی ساده جدا شده ………………………………………………….69

شینه بندی ساده u شکل …………………………………………………..69

شینه بندی اصلی و انتقالی ………………………………………………….70

شینه بندی دوبل …………………………………………………………..71

شینه بندی 5/1 کلیدی ……………………………………………………..72

شینه بندی حلقوی …………………………………………………………73

شینه بندی سه کلیدی ………………………………………………………73

اصول کلی در تهیه دیاگرام تک خطی …………………………………………75

سوئیچ گیر های 20 کیلو ولت …………..……………………………………78

فهرست مطالب hb …………..……………………………………………79

تجهیزات پست مشیریه ……………………………………………………143

تجهیزات پست دوشان تپه…………………………………………………..146




برچسب ها : بررسی تجهیزات پست های فشار قوی - بندی ,شینه ,فشار ,تجهیزات ,فایل ,بررسی ,شینه بندی ,بررسی تجهیزات ,بندی ساده ,ترانسفورماتور جریان ,فهرست مطالب
بررسی تجهیزات پست های فشار قوی بندی ,شینه ,فشار ,تجهیزات ,فایل ,بررسی ,شینه بندی ,بررسی تجهیزات ,بندی ساده ,ترانسفورماتور جریان ,فهرست مطالب
بررسی ترانسهای ولتاژ نوری
بررسی ترانسهای ولتاژ نوری
دسته بندی الکترونیک و مخابرات
فرمت فایل docx
حجم فایل 1483 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 200
بررسی ترانسهای ولتاژ نوری

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی ترانسهای ولتاژ نوری

اندازه گیری ولتاژ یک سیستم قدرت دارای اهمیت بالایی است . دانستن مقدار ولتاژ برای محاسبه مقدار توان سیستم ، حفاظت و موارد دیگر لازم است . در حال حاضر در شبکه های قدرت اندازه گیری ولتاژ توسط ترانسفورماتور ولتاژ القایی یا خازنی صورت می گیرد . در چند سال اخیر ترانسفور ماتورهای ولتاژ نوری در موارد زیادی جایگزین ترانسفور ماتورهای معمولی شده است .

برای اندازه گیری ولتاژ به کمک المانهای نوری ، می توان از دو اثر کر و پاک بهره برد . همانطور که مشاهده شد اثر کر با مجذور میدان الکتریکی و اثر پاک با توان اول میدان رابطه دارد . این تفاوت باعث شده که در ساخت ترانسفورماتور ولتاژ نوری بیشتر از اثر پاک استفاده شود . در ادامه هر دو این اثرها را به طور کاملتر بررسی کرده و مشخصات ترانسفور ماتور ولتاژی که بر اساس هر یک از این اثرها ساخته می شود بدست آورده و با یکدیگر مقایسه می شوند . همچنین مشخصات و کارایی این ترانسفور ماتورها بیان می شود . ( در اینجا از opt به جای ترانسفور ماتور ولتاژ نوری استفاده می شود ) .

6-1- opt براساس اثر کر

مطابق اثر کر، اگر یک پرتو نور خطی به ماده ای که اثر کر دارد و در یک میدان الکتریکی قرار گرفته است بتابد ، تاخیر فاز بین پرتو ورودی و وجی ایجاد می شود که برابر است با :

( 6-1 )

که در این رابطه ، ولتاژ اعمال شده ، فاصله بین دو الکترود تولید کننده میدان ، طول مسیر نور در ماده کر و ضریب کر است . در مودر اثر کر ، میدان الکتریکی باید بر جهت انتشار عمود باشد . حال اگر بتوان به طریقی مقداررا اندازه گرفت ، در آن صورت ولتاژ اعمال شده به ماده کر مشخص می شود . برای بدست آوردن سیستم م اسیون شدت نور انتخاب می گردد . برای بدست آوردن رابطه تئوری بین شت نور وجی از سیستم کر و زاویه ، روش مولر بکار گرفته می شود . سیستم کری که در اینجا استفاده می شود متشکل از دو قطبشگر و یک سلول کر ( ماده ای که از خود اثر کر نشان می دهد ) است . اگر زاویه محور قطبشگر اول نسبت به جهت انتشار نورº 135 و زاویه قطبشگر دوم یا آنالیز کنندهº 45باشد (اختلاف زاویه بین محورانتقالشانْ90 می شود) بردار پرتو نور وجی با توجه به محاسبات ماتریسی مولر که در ضمیمه توضیح داده شده است برابر است با :

( 6-2 )

که برابر نور غیر پلاریزه ورودی است که همراه باماتریسهای قطبشگر و کر در ضمیمه دو معرفی شده اند . با انجام محاسبات رابطه 6-2 بردار نور وجی از سیستم کر برابر است با :

( 6-3 )

بنابراین شدت نور وجی از قطبشگر دوم برابر می شود با :

( 6-4 )

که شدت نور ورودی یا ماکزیمم شدت نور است . اگر را از معادله 6-1 در معادله 6-4 جایگذاری کنیم داریم :

( 6-5 )

این معادله را می توان به صورت زیر هم نوشت :

( 6-6 )

که : ( 6-7 )

ضریب سلول کر نامیده می شود که به ضریب کر و ابعاد هندسی سلول بستگی دارد . با توجه به رابطه ( 6-7 ) ، مشاهده می شود که شدت نور وجی با ولتاژ رابطه غیر خطی دارد . در شکل 6-1 الف رابطه بر حسب ولتاژ برای یک سلول کر که از ماده نیتروبنزن با طولmm30 و پهنای mm10 ساخته شده است ، نشان داده شده است . از این شکل هم غیر خطی بودن وجی نسبت به ولتاژ اعمال شده کاملاً مشخص است . به علاوه چون ثابت کر نیتروبنزن خیلی کوچک است ( به طور کلی ثابت کر اکثر مواد خیلی کوچک است ) ، در ولتاژهای پایین شدت نور وجی درحد صفر است . بنابراین استفاده اثر کر برای ساخت optچندان مناسب نیست .


برچسب ها : بررسی ترانسهای ولتاژ نوری - ولتاژ ,نوری , وجی ,رابطه ,سیستم ,بررسی ,ولتاژ نوری ,ترانسهای ولتاژ ,بررسی ترانسهای ,گیری ولتاژ ,میدان الکتریکی ,بررسی ترانسهای ولتاژ ,نوری بررسی
بررسی ترانسهای ولتاژ نوری ولتاژ ,نوری , وجی ,رابطه ,سیستم ,بررسی ,ولتاژ نوری ,ترانسهای ولتاژ ,بررسی ترانسهای ,گیری ولتاژ ,میدان الکتریکی ,بررسی ترانسهای ولتاژ ,نوری بررسی
بررسی خوردگی در کندانسور های نیروگاهی و تاثیر آن بر نیروگاه
بررسی خوردگی در کندانسور های نیروگاهی و تاثیر آن بر نیروگاه
دسته بندی فنی و ی
فرمت فایل docx
حجم فایل 1289 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 120
بررسی خوردگی در کندانسور های نیروگاهی و تاثیر آن بر نیروگاه

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی خوردگی در کندانسور های نیروگاهی و تاثیر آن بر نیروگاه

فهرست.........................................................................................................شماره صفحه

فصل اول-عملکرد کندانسور ،شرایط کاری ،مواد و آلیاژهای بکار رفته در آن.......................1

1-1- تعریف و دلایل وم کندانسور در نیروگاه...................................................................1

1-2- انواع سیستم خنک کننده ......................................................................................3

1-3- انواع کندانسور.....................................................................................................4

1-3-1- کندانسورهای تماس مستقیم......................................................................5

1-3-2- کندانسورهای سطحی یا تماس غیر مستقیم.................................................9

1-3-2-1- کندانسورهای تماس غیر مستقیم خنک کننده با هوا............................9

1-3-2-2-کندانسورهای سطحی آب وبخار...........................................................10

1-4- شرایط کاری آب وبخار...........................................................................................12

1-4-1- شرایط کاری سمت آب.................................................................................12

1-4-1-1- ا یژن...............................................................................................13

1-4-1-2- گاز کربنیک.........................................................................................14

1-4-1-3- گاز کلر...............................................................................................14

............................................................................................14 ph1-4-1-4- تاثیر

1-4-1-5- نمکهای محلول..................................................................................15

1-4-1-6- میکرو ارگانیسمها...............................................................................15

1-4-2- شرایط کاری سمت بخار...............................................................................16

1-4-2-1- ا یژن..............................................................................................16

1-4-2-2- آمونیاک............................................................................................17

1-4-2-3- رسانایی یا هدایت الکتریکی...............................................................18

1-5- آلیاژها و مواد بکار رفته در کندانسورهای سطحی آب و بخار...................................18

فصل دوم- انواع خوردگی در کندانسورهای سطحی..........................................................25

2-1- خوردگی سایشی...................................................................................................25

2-1-1- حمله ورودی.................................................................................................26

2-1-2- خوردگی سایشی بوسیله جاگیری اجسام خارجی..............................................28

2-1-3- دگی سایشی موضعی بوسیله ارتعاش مواد خارجی....................................30

2-1-4- سایندگی ماسه...........................................................................................31

2-1-4-1- اثر مقدار ماسه بر خورگی برنج آلومینیوم در آب دریا...........................33

..34nacl 3% 2-1-4-2- اثر قطر ماسه بر میزان خوردگی برنج آلومینیوم در محلول

2-1-4-3- اثر مقدار آهن آلیاژی بر مقاومت سایندگی ماسه در آب دریا............35

2-1-5- تصادم......................................................................................................36

2-2- خوردگی گالوانیک...............................................................................................36

2-3- خوردگی حفره ای و شکافی..................................................................................38

2-3-1- عوامل موثر بر خوردگی حفره ای..................................................................40

2-3-1-1- اثر ترکیب آلیاژ ها..............................................................................40

...............................................................................................41ph 2-3-1-2- اثر

2-3-1-3- اثر سولفید.......................................................................................42

2-3-1-4- اثر سرعت جریان..............................................................................43

2-3-1-5- اثر کلر..............................................................................................46

2-4- آلیاژ ز یا جدایش انتخ ............................................................................47

2-5- خوردگی تنشی...................................................................................................48

2-6- خوردگی می ...............................................................................................48

2-7- خوردگی سمت بخار............................................................................................49

فصل سوم- روشهای پیشگیری از خوردگی ، روشهای نشت ی و تمییز کاری در

کندانسور های سطحی..................................................................................................51

3-1- کنترل شیمیایی آب خنک کن.............................................................................53

3-1-1- کنترل رسوب..............................................................................................53

و کلر زنی.................................................................................54ph 3-1-2- کنترل

3-1-3- بازدارنده ها..............................................................................................54

3-1-3-1- بازدارنده های بر پایه فسفات............................................................55

3-1-3-2- بازدارنده بر پایه روی.........................................................................57

3-1-3-3- بازدارنده پلی فسفات/روی...............................................................58

3-1-3-4- بازدارنده مرکایتوبنزو تبازول.............................................................58

3-1-3-5- بازدارنده سولفات آهن.....................................................................59

3-2- حفاظت کاتدی...................................................................................................59

3-3- رنگ و پوشش....................................................................................................61

3-4- انتخاب آلیاژ مناسب.........................................................................................62

3-5- روشهای نشت ی ...........................................................................................63

3-5-1- تایین رسانایی...........................................................................................65

3-5-2- اندازه گیری ا یژن..................................................................................65

3-6- روشهای تعیین محل نشتی...............................................................................66

3-7- روشهای تمییزکاری کندانسور.............................................................................68

3-7-1- تمییزکاری سمت آب...............................................................................68

3-7-2- تمییزکاری سمت بخار...............................................................................71

فصل چهارم- تاثیر خوردگی کندانسور در بهره برداری نیروگاه های کشور..........................74

4-1- مشکلات خوردگی کندانسور در نیروگاه های کشور................................................74

4-1-1- نیروگاه بندر عباس (آب خنک کن : دریا)......................................................75

4-1-2- نیروگاه تبریز (آب خنک کن : چاه)...............................................................76

4-1-3- نیروگاه رامین (آب خنک کن : رودخانه).......................................................81

4-2- تاثیر خورگی و نشتی کندانسور بر روی قسمتهای دیگر..........................................84

4-3- خسارتهای اقتصادی..........................................................................................86

مراجع...........................................................................................................................

کندانسور یکی از قسمتهای مهم نیروگاه است که نشتی آن باعث ورودآب خنک کن آلوده به قسمت آب سیکل می شود، که در نهایت خسارت های فراوانی به بویلر، توربین و دیگر اجزاء نیروگاه وارد می شود

نشتی های بوجودآمده معمولاً در اثر خوردگی های سمت بخار یا سمت آب است که سهم سمت آب بیشتر است. از جمله خوردگی های سمت آب،خوردگی سایشی در ابتدا و انتهای ورودی و وجی آب لوله، خوردگی های گالوانیک درمحل اتصال لوله به تیوب شیت، خوردگی حفره ای و شیاری در امتداد لوله ها ، خوردگی تنشی (scc) در سمت بخار و درمحل رولینگ انتهای لوله ها را می توان نام برد.

اعمال بازدارنده های خوردگی ، استفاده از پوشش های رنگ و لاستیک درون جعبه آب، استفاده از اینسرت های پلاستیکی در ورودی و وجی لوله آب و اعمال حفاظت کاتدی و نیز ملاحظات بهره برداری صحیح از واحد و انجام اسید شویی های به موقع و مناسب، آگاهی از وقوع نشتی و پیدا محل دقیق نشتی ها با استفاده از روشهای مختلف، تمیزکاری لوله های رسوب گرفته با استفاده از سیستم گلوله های اسفنجی و ... مهمترین روشهای پیشگیری از نشتی به شمار می رود.


برچسب ها : بررسی خوردگی در کندانسور های نیروگاهی و تاثیر آن بر نیروگاه - خوردگی ,کندانسور ,نیروگاه ,تاثیر ,نشتی ,بازدارنده ,بررسی خوردگی ,کندانسورهای سطحی ,شرایط کاری ,خوردگی تنشی ,روشهای پیشگیری ,نیروگاه بررسی خورد
بررسی خوردگی در کندانسور های نیروگاهی و تاثیر آن بر نیروگاه خوردگی ,کندانسور ,نیروگاه ,تاثیر ,نشتی ,بازدارنده ,بررسی خوردگی ,کندانسورهای سطحی ,شرایط کاری ,خوردگی تنشی ,روشهای پیشگیری ,نیروگاه بررسی خورد
بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی مدیران و اثربخشی آنان از دیدگاه ذی نفعان
بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی مدیران و اثربخشی آنان از دیدگاه ذی نفعان
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 489 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 120
بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی مدیران و اثربخشی آنان از دیدگاه ذی نفعان

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی مدیران و اثربخشی آنان از دیدگاه ذی نفعان

هم اکنون بیش از نیم قرن از زمانی که پیتردراکر برای توصیف گروه جدیدی از کارکنان که سرمایه زمین و یا نیروی کار دیگر ابزار اصلی تولیدشان تلقی نمی گردد بلکه توجه شان بر استفاده موثر از دانایی معطوف می شد و منجر به ابداع واژه کارکنان دانایی شد نمی گذرد و امروزه کارکنان دانایی یا بهتر بگویئم دانشگران حرفه ای درصد بزرگ و رو به رشدی از کارکنان بزرگترین و موفق ترین سازمان های دنیا را تشکیل می دهند.

برایان و جویس ) قدمی و همکاران 1384)

از سوی دیگر چرا تعداد زیادی از مردم موقعیت های خود را برای موفقیت از بین می برند این تنها به این علت نیست که این مدیران جدید هوش و مهارت لازم را برای شغل ندارند، این مدیران از آثار و خصوصیات فردی خود، ایدئولوژی ها و رفتارها روی انسان ها آشنایی نداشته و به موفقیت نمی رسند، در واقع توانایی خویش را قبل از پ در یک دیگ بزرگ آبجوش ازری نمی کنند

(ابدالی، 1384)

در این جهان موج سوم به سیطره ای دست می یابد که به شیوه های تازه خلق و بهره برداری از دانایی مبتنی است

تافلر (جعفری،1374)

امروزه سازمانهای آموزشی مخصوصا مراکز آموزش عالی رس تربیت انسانهای متخصص و نیز تولید دانش را در جامعه بر عهده دارند

(رئوفی 1383)

بنابراین آموزش و پرورش همگانی در همه مراحل آن و آموزشهای تخصصی و کاربردی برای کارکنان وکارمندان بخش های عمومی و خصوصی به عنوان یکی از بزرگترین صنایع جهان شناخته شده است و هر کشوری در جهان سالانه بخش بزرگی از درآمدهای ملی خود را برای گسترش و بهبود کارهای آموزشی و پرورشی به کار می بندد و همواره برای افزایش این سرمایه گذاری تلاش می کند زیرا سودآور و کار ساز بودن آن در پیشرفت شاخص توسعه در فراهم آوردن نیروی انسانی کاردان و متخصص و پرورش مردم با فرهنگ و آگاه که سرمایه گذاری های مادی را می افزاید است.

وای (طوسی 1382)

سرمایه های انسانی بخشی از ثروت ملل هستند و گردش امور در آینده در گرو استعداد و قریحه انسانی است. بنابراین مزیت راهبردی و اقتصادی در آینده نصیب سازمانهایی خواهد شد که بتوانند در بازار، گروهی متنوع، مشتمل بر بهترین و درخشانترین استعداد های انسانی را جذب کنند.

(امینی 1378)(حمیدی1383)

مدیران برای آنکه بتوانند درسمت خود کار آمد وموفق باشند باید از نظر ویژگی های شخصیتی با شغل خود انطباق داشته باشند زیرا که این عدم انطباق باعث عدم موفقیت آنها در وظایف محوله خواهد شد. ر نز (پارسائیان و اعر 1379)

در این پژوهش سعی بر این است که به بررسی روابط بین تیپهای شخصیتی مدیران و اثر بخشی آنان بپردازد، تا شاید بتوانیم گامی هر چند کوچک در جهت تعیین معیار متناسب در انتخاب مدیران اثر بخش برای مهمترین سازمان در امور تربیت دانشگران حرفه ای در عصر برتری د برداریم


برچسب ها : بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی مدیران و اثربخشی آنان از دیدگاه ذی نفعان - مدیران ,شخصیتی ,آنان ,بررسی ,فایل ,دیدگاه ,شخصیتی مدیران ,اثربخشی آنان ,تیپ های شخصیتی ,بررسی رابطه ,دانشگران حرفه ,تیپ های شخصیتی مدیران ,نفعان
بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی مدیران و اثربخشی آنان از دیدگاه ذی نفعان مدیران ,شخصیتی ,آنان ,بررسی ,فایل ,دیدگاه ,شخصیتی مدیران ,اثربخشی آنان ,تیپ های شخصیتی ,بررسی رابطه ,دانشگران حرفه ,تیپ های شخصیتی مدیران ,نفعان
بررسی سلامت روانی کارکنان بهزیستی شهر نیشابور در سال 1386
بررسی سلامت روانی کارکنان بهزیستی شهر نیشابور در سال 1386
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل docx
حجم فایل 398 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 105
بررسی سلامت روانی کارکنان بهزیستی شهر نیشابور در سال 1386

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی سلامت روانی کارکنان بهزیستی شهر نیشابور در سال1386

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

فصل اول

کلیات و مقدمه

1-1 مقدمه

………………………………………………………

3

1-2 بیان مسئله

……………………………………………………

4

1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق

…………………………………………

5

1-4 اه تحقیق

…………………………………………………

6

1-5 فرضیه ها و سئوالات تحقیق

………………………………………

6

1-6 متغیرهای تحقیق

………………………………………………

7

1-7 تعریف مفهومی و عملیاتی

…………………………………………

8

فصل دوم

پیشینه تحقیق و پایه های نظری

1-2 پیشینه نظری تحقیق

……………………………………………

11

2-1-1 مفهوم سلامت روان

…………………………………………

11

2-1-2 تاریخچه سلامت روان در جهان

…………………………………

12

2-1-3 تاریخچه سلامت روان در ایران

…………………………………

14

2-1-4 مفهوم سلامت روان از دیدگاه های مختلف

………………………

17

2-1-5 سلامت روان از نظر مکاتب

……………………………………

18

2-1-6 اصول سلامت روان

…………………………………………

20

2-1-7 هدف ایجاد سلامت روان

………………………………………

23

2-1-8 مکانیزم های دفاعی و نقش آن در سلامت روان

………………………

25

2-1-9 جمع بندی

…………………………………………………

28

2-2 پیشینه عملی تحقیق

……………………………………………

29

2-2-1 همه گیر شناسی در ایران

………………………………………

29

2-2-2 بررسی همه گیر شناسی در جهان

………………………………

31

فصل سوم

روش شناسی تحقیق

3-1 روش تحقیق

…………………………………………………

38

3-2 جامعه آماری

…………………………………………………

38

3-3 نمونه تحقیق

…………………………………………………

39

3-4 ابزار تحقیق

…………………………………………………

39

3-4-1 مقیاس های چهارگانه آزمون

……………………………………

40

3-4-2 موارد کاربرد و محدودیت های آزمون

……………………………

40

3-4-3 نمره برش آزمون

……………………………………………

41

3-5-3 پایایی آزمون

………………………………………………

42

3-6 اعتبار پرسشنامه

…………………………………………………

42

3-7 روش جمع آوری اطلاعات و اجرا

………………………………

43

3-8 تجزیه و تحلیل آماری

…………………………………………

43

فصل چهارم

یافته های تحقیق

4-1 داده های آماری جامعه مورد مطالعه

…………………………………

45

4-2 میانگین سلامت روانی جامعه مورد مطالعه

……………………………

48

4-3- تجریه و تحلیل فرضیه و سئوالات تحقیق

……………………………

50

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

5-1 بحث و نتیجه گیری

……………………………………………

59

5-2 نتیجه گیری کلی

………………………………………………

61

5-3 محدودیت های تحقیق

…………………………………………

61

5-4 پیشنهادات تحقیق

………………………………………………

62

منابع تحقیق

………………………………………………………

63

پیوست

پیوست

…………………………………………………………

66

فهرست جداول

ج 2-1 مقایسه بررسی های انجام شده در مورد شیوع بیماریهای روانی در مناطق مختلف جهان و ایران

35

ج 4-1. داده های آماری جامعه مورد مطالعه

…………………………

46

ج 4-2 میانگین و واریانس جامعه مورد مطالعه

…………………………

48

ج 4-3 مقایسه نمرات ن و مردان در آزمون

…………………………

50

ج 4-4 محاسبه ضریب همبستگی سن کارمندان با نمرات سلامت روانی

……

52

ج 4-5 مقایسه میانگین ها و انحراف معیار سه گروه اشتغال

………………

53

ج 4-6 تجزیه و تحلیل واریانس ها

…………………………………

54

ج 4-7 مقایسه میانگین های گروه های مختلف فعالیت

…………………

54

ج 4-8 تجزیه و تحلیل واریانس های گروه های مختلف فعالیت

……………

56

ج 4-9 محاسبه ضریب همبستگی سنوات کاری با سلامت روانی

…………

56

فهرست نمودارها

نمودار هسیتوگرام 4-1 نمرات سلامت روانی و فراوانی آن در مردان و ن

……

46

نمودار هیستوگرام 4-2 سن آزمودنی ها و فراوانی آن در مردان و ن

………

48

نمودار 4-3 مقایسه میانگین های سه گروه اشتغال

…………………………

50

نمودار 4-4 میانگین های سلامت روانی گروه های مختلف فعالیت

……………

52





































برچسب ها : بررسی سلامت روانی کارکنان بهزیستی شهر نیشابور در سال 1386 - سلامت ,تحقیق ,روانی ,ج ,روان ,………………………………………………… ,سلامت روانی ,سلامت روان ,کارکنان بهزیستی ,روانی کارکنان ,بررسی سلامت ,روانی کارکن
بررسی سلامت روانی کارکنان بهزیستی شهر نیشابور در سال 1386 سلامت ,تحقیق ,روانی ,ج ,روان ,………………………………………………… ,سلامت روانی ,سلامت روان ,کارکنان بهزیستی ,روانی کارکنان ,بررسی سلامت ,روانی کارکن
بررسی سیستم های سوخت رسانی کاربراتوری انژکتوری و مقایسه آنها
بررسی سیستم های سوخت رسانی کاربراتوری انژکتوری و مقایسه آنها
دسته بندی مکانیک
فرمت فایل docx
حجم فایل 4333 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 188
بررسی سیستم های سوخت رسانی کاربراتوری انژکتوری و مقایسه آنها

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی سیستم های سوخت رسانی کاربراتوری انژکتوری و مقایسه آنها

فهرست مطالب

عنوان صفحه

مقدمه 1

نصب لینو 6

انتخاب یک روش نصب 7

انتخاب نرم افزار مورد نیاز 8

شروع نصب 12

بررسی لینو کار آمد 13

راه اندازی 14

برنامه های کاربردی 17

صوت و تصویر و گرافیک 18

برنامه های دفتری 19

اینترنت 19

ابزارهای برنامه نویسی 21

فارسی سازی 23

جمع بندی 25

منابع و ماخذ 28

چکیده :

در ابتدا به نحوه عملکرد سیستم سوخت رسانی کاربراتوری پرداخته ، سپس به چگونگی اصلاح نواقص موجود در کاربراتور پرداختیم و دیدیم که با وجود اصلاح کاربراتور (کاربراتور در ابتدا ساختمان بسیار ساده ای داشت) و پیچیده تر شدن ساختمان کاربراتور که بواسطه لحاظ پارامترهای مختلف در ح های مختلف نظیر استارت زدن – کار با دور آرام – کار با دور زیاد و از این گونه موارد ... باز هم نواقص زیادی در کارکرد کاربراتور مشاهده می شود . شاید به همین خاطر بود که ان و متخصصان را بر آن داشت که از سیستم پیشرفته انژکتور (تزریق سوخت) استفاده کنند .

همانطور که قبلاً اشاره کردیم تزریق سوخت سابقه تاریخی درازی دارد . اما چرا این وقفه بلند در استفاده از انژکتور بوجود آمد ؟! شاید به دلیل این که در آن روزگار هزینه چنین کاری بسیار سنگین بوده و یا اینکه مشکل کامپیوتر بوده ، بهرحال در این خصوص به تفصیل قبلاً صحبت کردیم . در هر صورت در چند سال اخیر زمینه مناسب برای چنین حرکتی فراهم شده و این حرکت نیز صورت گرفته تا آنجا که به کشور ما نیز رسیده .

حال به اختصار اگر در مورد مزایای سیستم رسانی انژکتوری نسبت به

کاربراتوری بخواهیم صحبت کنیم می توانیم به این موارد بطور کلی اشاره کنیم ؛

تنظیم بودن خودرو به مدت زمان بیشتر و نیاز کمتر به تنظیم های پی در پی . نسبت سوخت و هوای متناسب تر با ح و وضعیتی که خودرو در آن قرار دارد و جلوگیری از احتراق ناقص و ایجاد نسبت تراکم مناسب تر و ... که همه این موارد یعنی تاثیر مثبت در قدرت و توان موتور و کاهش آلاینده ها .


برچسب ها : بررسی سیستم های سوخت رسانی کاربراتوری انژکتوری و مقایسه آنها - سوخت ,رسانی ,سیستم ,کاربراتوری ,انژکتوری ,بررسی ,سوخت رسانی ,رسانی کاربراتوری ,کاربراتوری انژکتوری ,بررسی سیستم ,مقایسه آنها ,سوخت رسانی کاربر
بررسی سیستم های سوخت رسانی کاربراتوری انژکتوری و مقایسه آنها سوخت ,رسانی ,سیستم ,کاربراتوری ,انژکتوری ,بررسی ,سوخت رسانی ,رسانی کاربراتوری ,کاربراتوری انژکتوری ,بررسی سیستم ,مقایسه آنها ,سوخت رسانی کاربر
بررسی شیوه های افزایش بهره وری اماکن، تاسیسات و تجهیزات ورزشی
بررسی شیوه های افزایش بهره وری اماکن، تاسیسات و تجهیزات ورزشی
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 2261 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 110
بررسی شیوه های افزایش بهره وری اماکن، تاسیسات و تجهیزات ورزشی

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی شیوه های افزایش بهره وری اماکن، تاسیسات و تجهیزات ورزشی

بهره وری و کاربرد وسیع این مفهوم در عرصه های گوناگون زندگی فردی و اجتماعی انسان روندی فزاینده داشته است. سوابق تاریخی نشان می دهد که برای اولین بار در سال 1766 میلادی در یک سند رسمی (productiuity) با مفهوم بهره وری، مورد استفاده قرار گرفته است. به طور کلی، بهره وری را همان خارج قسمت ستاده به نهاده تعریف کرده اند. بهره وری فقط در نسبت ستاده به داده خلاصه می شود و در صورتی رقمی و عددی به خود می گیرد که درک و مقایسه میزان رشد آن نسبت به قبل به مراتب ساده تر از وجوه دیگر است و از آنجا خود این نگرش هم تحت تاثیر قرار می گیرد و به بیان ساده بهره وری می شود، نسبت ستاده به داده” به میزان تحقق اه تعریف شده، تغییر می یابد و مفهومی عمیق تر پیدا می کند. تلاش برای افزایش بهره وری جدی ترین مبارزه ای است که مدیریت در آستانه قرن بیست و یکم با آن روبروست و به نظر می رسد در عصر ما، کارآیی و بهره وری بالاترین هدف و ارزشمندترین مقصد همه مدیران است. بهره وری به طور معجزه آسایی موجب بالا رفتن شگرفت معیارها و کیفیت زندگی در کشورهای پیشرفته شده است و این حرکت از یک قرن پیش تا به حال همچنان ادامه دارد.

بکارگیری دانش و شیوه های ارتقا بهره وری در بسیاری از عرصه های اجتماعی و در موارد گوناگون به منظور دست ی به کیفیت های مورد نظر توصیه می شود. ورزش که یکی از پدیده های محبوب عصر ما تلقی می شود نیز یکی از موضوعاتی است که در دانش بهره وری مورد توجه می باشد. یکی از این دیدگاهها که زاویه تازه ای از موضوع بهره وری را مورد ارزی قرار می دهد، اندازه گیری بهره وری در اماکن ورزشی است که کاری است تازه و بدیع.

ارتقا بهره وری اماکن ورزشی و بخش های خدماتی از این دست، نه تنها در کشور ما بلکه در سطح بین المللی نیز در ابتدای راه خود می باشد و احتمالاً بزرگترین و دشوارترین چالشی است که مدیریت ورزشی در کشورمان در حال حاضر و در دهه های آینده باآن روبرو خواهد بود.

مستندات مربوط به تحلیل عملیات عمرانی بخش تربیت بدنی و ورزش طی ده سال 67-1376 نشان می دهد که 104 درصد بیش از اعتبارات مصوبهای برنامه های پنجساله اول و دوم در اختیار این بخش قرار داده شده است. این امر نشان دهنده توجه بیشتر به ایجاد و توسعه اماکن و تاسیسات ورزشی می باشد. در حالیکه همین مستندات پائین بودن استفاده از تاسیسات ورزشی در مقایسه با ظرفیتهای موجود را تاکید کرده اند. بنا به دلایل مختلف از جمله فقدان اطلاعات و آمار صحیح و دقیق ساعات بهره برداری و استفاده از تاسیسات ورزشی موجود در نوبت کاری مختلف در کلیه روزهای هفته و ماههای سال، نداشتن سیستم های مناسب مالی و کمبود نیروی متخصص، تاکنون تعیین و محاسبه شاخص های بهره وری بخش ورزش در حوزه اماکن ورزشی امکان پذیر نشده است.

تعیین میزان بهره وری اماکن، تاسیسات و تجهیزات ورزشی به شناخت و به کارگیری شاخص های متقن و گوناگونی بستگی دارد. از این رو شناسایی و بررسی عاملها و پارامترهای موثر در بهره وری، اولویت بندی آنها و تعیین شاخص های بهره وری از جمله مواردی هستند که در این تحقیق مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

ضرورت و اهمیت پژوهش

اندازه گیری، جزء لاینفک و به تعبیر برخی نقطه آغاز فرایند علمی مدیریت بهره وری است اگر بخواهیم بهره وری را در فرهنگ سازمانی جلوه گر سازیم، شرط اساسی آن، وجود ابزاری برای کنترل و نظارت بر پیشرفت، فراهم آوردن بازخورد، تعیین هدفهای قابل اندازه گیری و ارزی عملکرد مدیریت است. به عبارتی دیگر، اندازه گیری بهره وری، فراهم آورنده اطلاعاتی است که امکان ارزی و قضاوت را پیرامون چگونگی حرکت به سوی هدف (وضع موعود) را از نقطه عزیمت و شرایط قبلی (وضع موجود) ایجاد می کند.

شاخص های بهره وری در بخش اماکن ورزشی به برقراری هدفهای واقعی و شناخت مراحل کنترل کمک کرده و تنگناها و محدودیتهای انجام کار را به روشنی نشان می دهد و به مدیران ورزشی کمک می کند که فعالیت های گذشته را تجزیه و تحلیل نموده و برای فعالیتهای جدید برنامه ریزی کنند. بعلاوه بدون یک سیستم مناسب اندازه گیری بهره وری در بخش اماکن ورزشی نمی توان انگیزه ها و روابط کاری را بهبود بخشید. این شاخص ها همچنین برای مقایسه بین امکان ورزشی مختلف یا بخشهای مختلف اماکن ورزشی ایجاد رقابت بین آنها بسیار مفیدند و به این علت است که اندازه گیری بهره وری باید جز اولویتهای نخست مدیرتی اماکن ورزشی قرار گیرد. یک سیستم اندازه گیری بهره وری جز لاینفکی از سیستم اطلاعات مدیرتی است که می تواند برای رسیدن به موازنه بین هزینه ها و ارائه خدمات به کار آید. اندازه گیری بهره وری در بخش اماکن ورزشی نشان می دهد که منابع چگونه مصرف شده اند و توجه به کدام بخشها می تواند در افزایش بهره وری فضای ورزشی تاثیر بیشتری داشته باشد. با اندازه گیری بهره وری، مدیریت می تواند دریابد که آیا استراتژی های انتخ وی به درستی انجام می شوند یا نه؟ و یا نتایج حاصل از آنها همان نتایج مورد انتظار است یا خیر؟



برچسب ها : بررسی شیوه های افزایش بهره وری اماکن، تاسیسات و تجهیزات ورزشی - بهره وری ,ورزشی ,تاسیسات ,اماکن ,افزایش ,بررسی ,افزایش بهره وری ,اماکن ورزشی ,بهره وری اماکن، ,اماکن، تاسیسات ,تجهیزات ورزشی ,بهره وری اماکن، تا
بررسی شیوه های افزایش بهره وری اماکن، تاسیسات و تجهیزات ورزشی بهره وری ,ورزشی ,تاسیسات ,اماکن ,افزایش ,بررسی ,افزایش بهره وری ,اماکن ورزشی ,بهره وری اماکن، ,اماکن، تاسیسات ,تجهیزات ورزشی ,بهره وری اماکن، تا
بررسی طراحی پستkv 63 230 کرج و سیستم حفاظتی آن
بررسی طراحی پستkv 63 230 کرج و سیستم حفاظتی آن
دسته بندی برق
فرمت فایل docx
حجم فایل 2177 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 370
بررسی طراحی پستkv 63 230 کرج و سیستم حفاظتی آن

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی طراحی پستkv 63 230 کرج و سیستم حفاظتی آن

پیشگفتار

فصل اول شاخص های مهم در طراحی یک پست فشار قوی

فصل دوم پست و انواع آن

فصل سوم کدگذاری تجهیزات

فصل چهارم آرایش فیزیکی ودیاگرام تک خطی

فصل پنجم شینه بندی

فصل ششم ایزولاسیون ایستگاههای فشار قوی

فصل هفتم اجزاء تشکیل دهنده یک پست فشار قوی

فصل هشتم کلید قدرت

فصل نهم ونر

فصل دهم ترانسفورماتور

فصل یازدهم ترانسفورماتور زمین

فصل دوازدهم ترانسفورماتور ولتاژ

فصل سیزدهم ترانسفورماتور جریان

فصل چهاردهم برقگیر

فصل پانزدهم طراحی سیستم زمین پستهای فشار قوی

فصل شانزدهم حفاظت

فصل هفدهم روشنایی

امروزه می توان گفت که تمام وسایل صنعتی و خانگی و تجاری بطور مستقیم یا غیر مستقیم با انرژی الکتریکی سروکار دارند که نحوه تولید و توزیع این صنعت عظیم متضمن هزینه ها، نیروها و تخصص های مختلف است. یکی از مهمترین بخشهای صنعت برق همانا طراحی و احداث پست های فشار قوی می باشد که به علل گوناگون ضروری می نماید که از جملة این علتها :

1- مصارف صنعتی، خانگی و تجاری در تمام ساعات روز یکنواخت نمی باشند . بدین معنی که مصارف خانگی بیشتر در شبها مورد استفاده قرار می گیرند و مصارف تجاری بیشتر در ساعت روز و مصارف صنعتی به نسبه مصارف یکنواختی در طول شبانه روز دارند. این ناهمگونی مصارف در طول ساعات شبانه روز سبب می گردد که اگر بفرض شهری یا منطقه أی صنعتی باشد در تمام روز یکنواخت انرژی الکتریکی تولید می گردد. در حالیکه برای ا یا بخش هایی که عمدتاً مصارف روشنائی و خانگی دارند در ساعات شب، پیک تولید داشته باشند و در ساعات روز کمتر انرژی تولید گردد .

2- مراکز تولید برق (نیروگاهها) متضمن هزینه های ثابت و مخارج جاری که شامل هزینه های پرسنلی و استهلاک دستگاهها و سوخت مصرفی می باشد .

3- از آنجا که تولید انرژی الکتریکی بعواملی چون انرژی اولیه یعنی نیروی ( آب، سوخت، زغال، گازوئیل و غیره ) نیاز دارد بنابراین نیروگاهها برحسب میزان دسترسی به سوخت و انرژی های مختلف احداث می گردند. برای مثال نیروگاه آبی در جائیکه امکان ایجاد سد وجود دارد و نیروگاه بخار در نقاطی که نزدیک مراکز سوخت است ایجاد می گردد .

4- چون مراکز مصرف با توجه به آنچه که در مورد بند 3 توضیح داده شده عموماً در جوار مراکز تولید نیستند لذا لازم است برق بواصل دور منتقل شود. ولتاژ انتقالی با فاصله و قدرت مصرفی بستگی دارد. بطور کلی هر چقدر طول مسیر یا قدرت انتقالی بیشتر باشد ولتاژ بیشتر مورد نیاز است .

5- برای اینکه بتوان از انرژی الکتریکی که مورد نیاز مثلا"درنقطه a نمی باشد درمحل دیگری مانندb استفاده کرد لازم است که شبکه ارتباط دهنده ما مرکز تولید و مصرف مانند شبکه سراسری برق ایران وجود داشته باشد .

6- چون لازم است که از یک طرف در نقاط مختلف ( تولید، انتقال و توزیع ) ولتاژهای متفاوت داشته باشیم و از طرف دیگر شبکه ارتباطی وجود داشته باشد بنابراین مراکزی که این اعمال ( وصل و تبدیل سطح ولتاژ هر نقطه با نقاط مختلف دیگر ) را بتوانند انجام دهند ضرورت پیدا می کند که این مراکز به پست های فشار قوی موسوم است .


برچسب ها : بررسی طراحی پستkv 63 230 کرج و سیستم حفاظتی آن - تولید ,طراحی ,مصارف ,انرژی ,سیستم ,حفاظتی ,سیستم حفاظتی ,طراحی پستkv ,بررسی طراحی ,انرژی الکتریکی ,داشته باشد ,بررسی طراحی پستkv
بررسی طراحی پستkv 63 230 کرج و سیستم حفاظتی آن تولید ,طراحی ,مصارف ,انرژی ,سیستم ,حفاظتی ,سیستم حفاظتی ,طراحی پستkv ,بررسی طراحی ,انرژی الکتریکی ,داشته باشد ,بررسی طراحی پستkv
بررسی علت ت یب برقگیرهای پست 230-400کیلوولت
بررسی علت ت یب برقگیرهای پست 230400کیلوولت
دسته بندی برق
فرمت فایل docx
حجم فایل 3275 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 370
بررسی علت ت یب برقگیرهای پست 230-400کیلوولت

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی علت ت یب برقگیرهای پست 230-400کیلوولت

عنوان صفحه

فصل اول: مقدمه

1-1- کلیات

1-2- هدف

فصل دوم: بررسی انواع اضافه ولتاژها در سیستمهای قدرت و علل پیدایش آنها

2-1- مقدمه

2-2- انواع مختلف اضافه ولتاژها در شبکه

2-2-1- اضافه ولتاژهای صاعقه

2-2-1-1- مشخصه اضافه ولتاژهای صاعقه

2-2-2- اضافه ولتاژهای کلید زنی (قطع و وصل)

2-2-2-1- موج استاندارد قطع و وصل یا کلید زنی

2-2-2-2- علل بروز اضافه ولتاژهای کلیدزنی

2-2-2-2-1- اضافه ولتاژهای ناشی از کلید زنی جریان های سلفی و خازنی

2-2-2-2-2- اضافه ولتاژهای کلیدزنی ناشی از تغییرات ناگهانی بار

2-2-3- اضافه ولتاژهای موقت

عنوان صفحه

2-2-3-1- مقدمه

2-2-3-2- خطاهای زمین

2-2-3-3- تغییرات ناگهانی بار

2-2-3-4- اثر فرانتی

2-2-3-5- تشدید در شبکه

2-2-3-6- تشدید در خطوط موازی

فصل سوم: نحوه تعیین پارامترهای برقگیر جهت حفاظت از شبکه در مقابل اضافه ولتاژها

3-1- مقدمه

3-2- برقگیرهای ا ید روی

3-2-1- ساختمان مقاومتهای غیر خطی

3-2-2- منحنی ولت – آمپر غیرخطی مقاومتها

3-2-3- پایداری حرارتی، اختلال حرارتی

3-2-4- تعاریف و مشخصات برقگیرهای ا ید روی

3-2-4-1- ولتاژ نامی

3-2-4-2- مقدار حقیقی ولتاژ بهره برداری

عنوان صفحه

3-3-4-3- حداکثر ولتاژ کار دائم

3-3-4-4- نامی

3-2-4-5- ولتاژ تخلیه

3-2-4-6- مشخصه حفاظتی برقگیر

3-2-4-7- نسبت حفاظتی

3-2-4-8- حاشیه حفاظتی

3-2-4-9- جریان مبنای برقگیر

3-2-4-10- ولتاژ مرجع

3-2-4-11- جریان دائم برقگیر

3-2-4-12- جریان تخلیه نامی برقگیر

3-2-4-13- قابلیت تحمل انرژی

3-2-4-14- کلاس تخلیه برقگیر

3-2-5- انتخاب برقگیرها

3-2-5-1- انتخاب ولتاژ نامی و ولتاژ کار دائم برقگیر


عنوان صفحه

فصل چهارم: بررسی علل ایجاد اختلال در برقگیرهای ا ید روی

4-1- مقدمه

4-2- اشکالات مربوط به طراحی و ساخت برقگیر

4-3- پایین بودن کیفیت قرص های وریستور

4-4- پیرشدن قرص های ا ید روی تحت ولتاژ نامی در طول زمان

4-5- نوع متالیزاسیون مورد استفاده روی قاعده قرص های ا ید روی

4-6- عدم کیفیت لازم عایق سطحی روی وریستورها

4-7- اشکالات مربوط به انتخاب نوع برقگیر و محل آن در شبکه

4-7-1- پایین بودن ظرفیت برقگیر مورد انتخاب نسبت به قدرت صاعقه های موجود در محل

4-7-2- پایین بودن ولتاژ آستانه برقگیر انتخاب شده نسبت به سطح tov

4-8- اشکالات ناشی از نحوه نگهداری و بهره برداری از برقگیر

4-8-1- وجود تخلیه جزئی در داخل محفظه برقگیر

4-8-2- آلودگی سطح خارجی محفظه برقگیر

4-8-3- ا ید شدن و کنتاکتهای مدارات خارجی برقگیر


عنوان صفحه

فصل پنجم: شناسایی پدیده فرورزونانس و بررسی حادثه پست 230/400 کیلوولت شهید کشوری کرمانشاه

5-1- مقدمه

5-2- شناسایی پدیده فرورزونانس

5-3- فرورزونانس

5-3-1- فرورزونانس سری یا ولتاژی

5-3-2- فرورزونانس موازی یا فرورزونانس جریانی

5-4- طبقه بندی مدلهای فرورزونانس

5-4-1- مدل پایه

5-4-2- مدل زیر هارمونیک

5-4-3- مدل شبه یک

5-4-4- مدل آشوب گونه

5-5- شناسایی فرورزونانس

5-6- جمع آوری اطلاعات شبکه و پست جهت شبیه سازی و بررسی حادثه پست شهید کشوری

5-7- بررسی حادثه مورخ 28/2/81 پست شهید کشوری کرمانشاه

5-7-1- مدلسازی و مطالعه حادثه با استفاده از نرم افزار emtp

5-7-1-1- رفتار برقگیرهای سمت اولیه و ثانویه ترانسفورماتور در هنگام وقوع حادثه

عنوان صفحه

5-7-1-2- رفتار برقگیر فاز t سمت kv230 ترانسفورماتور در هنگام وقوع حادثه

5-7-1-3- بررسی روشهای جهت جلوگیری از وقوع پدیده فرورزونانس در پست شهید کشوری کرمانشاه

الف- وجود بار در سمت ثانویه ترانسفورماتور

ب- ترانسپوز خط بیستون - کرمانشاه

فصل ششم: نتیجه گیری و پیشنهادات

6-1- نتیجه گیری و پیشنهادات

ضمائم

منابع و مراجع

در سیستمهای قدرت و شبکه های انتقال و توزیع انرژی الکتریکی، تک تک تجهیزات نقش اساسی دارند و بروز هرگونه عیبی در آنها، ایجاد اختلال در شبکه، اتصال کوتاه و قطع برق را به همراه دارد. خاموشی و جایگزینی تجهیزات معیوب هزینه های هنگفتی را به شبکه تحمیل می نماید. لذا بررسی و تحلیل بروز عیب در تجهیزات از اهمیت خاصی برخوردار می باشد و در صورت شناخت این عیوب و سعی در جلوگیری از بروز آنها از هدر رفتن سرمایه اقتصادی کشور جلوگیری به عمل می آید.

برقگیرها از جمله تجهیزاتی هستند که جهت محدود اضافه ولتاژهای گذرا ( صاعقه و کلید زنی) در شبکه های انتقال و توزیع به کار می روند. برقگیرها ضمن اینکه حفاظت تجهیزات در مقابل اضافه ولتاژهای گذرا را بر عهده دارند، باید در مقابل اضافه ولتاژهای موقتی از خود واکنشی نشان ندهند و همچنین با توجه به شرایط محیطی منطقه مورد بهره برداری ، نظیر رطوبت و آلودگی، عملکرد صحیح و قابل قبولی را ارائه دهند.

1-2- هدف:

بر طبق گزارشهای رسیده از ت یب برقگیرهای پست 230/400 کیلوولت شهید کشوری کرمانشاه و به منظور بررسی علل این حوادث این پروژه را به انجام رسید.

در این پروژه ابتدا به بررسی انواع اضافه ولتاژهای محتمل در شبکه های قدرت پرداخته می شود، سپس برقگیرها به عنوان یکی از تجهیزات مهم برای محدود این اضافه ولتاژها معرفی شده و چگونگی طراحی و تعیین پارامترها و مشخصات برقگیر جهت حفاظت مناسب از شبکه مورد بحث قرار می گیرد. در فصل چهارم عوامل کلی که سبب اختلال در عملگرد برقگیر می شوند مورد بررسی قرار می گیرند. در فصل پنجم با استفاده از نرم افزار emtp که قادر است حالات گذرا را بطور دقیق در شبکه آنالیز نماید شبکه مورد نظر شبیه سازی شده و شکل موج اضافه ولتاژهای تولید شده در شبکه در زمان وقوع حادثه محاسبه و ترسیم شده است.


برچسب ها : بررسی علت ت یب برقگیرهای پست 230-400کیلوولت - برقگیر ,بررسی ,ولتاژهای ,برقگیرهای ,شبکه ,ولتاژ ,اضافه ولتاژهای ,ت یب برقگیرهای ,عنوان صفحه ,شهید کشوری ,اضافه ولتاژها ,شهید کشوری کرمانشاه ,مق?
بررسی علت ت یب برقگیرهای پست 230-400کیلوولت برقگیر ,بررسی ,ولتاژهای ,برقگیرهای ,شبکه ,ولتاژ ,اضافه ولتاژهای ,ت یب برقگیرهای ,عنوان صفحه ,شهید کشوری ,اضافه ولتاژها ,شهید کشوری کرمانشاه ,مق?
بررسی عوامل مختلف در رابطه با کاهش انگیزه پرسنل شرکت رینگ سازی مشهد
بررسی عوامل مختلف در رابطه با کاهش انگیزه پرسنل شرکت رینگ سازی مشهد
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 45 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 67
بررسی عوامل مختلف در رابطه با کاهش انگیزه پرسنل شرکت رینگ سازی مشهد

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی عوامل مختلف در رابطه با کاهش انگیزه پرسنل شرکت رینگ سازی مشهد

تا قبل از دهه 1930 میلادی بطور گسترده ای باور بر این بود که ی یک ویژگی فردی است، و تنها محدودی از افراد بطور ذاتی توانائیها و خصوصیاتی را به ارث برده اند و خداوند به آنان این ودیعه گرانبها را اعطا فرموده که می توانند ان موثری باشند. از دهه 1930 به بعد، دانشمندان علوم اجتماعی و علوم رفتاری مسیر جدیدی را در تحقیق پیرامون رفتار و خصوصیات ی پیمودند. اصولا مشخص ساختن یک الگوی اساسی و ی ان ی ناممکن است، چرا که از یک طرف نمی توان ویژگیهائی را برشمرده کهتمام ان موثر و موفق دارای آن خصوصیات باشند و از طرف دیگر با توجه به شرایط خصوصیات ان موفق و موثر در سازمانها نظامی، صنعتی و تعلیم و تربیتی با یکدیگر متفاوتند. نمونه بارز آن اینکه حتی درون یک صنعت، شرایط متفاوت، ی متفاوت را می طلبد. مقایسه ان صنعتی موفق و موثر در دوره های تاریخی مختلف، در فرهنگهای مختلف و در صنایع مختلف، این مطلب را بوضوح روشن می سازد. بهرحال، عواملی که برای یک ی موفق ضرورت دارد، داشتن مهارت و نگرش است که می توان آنها را از طریق فراگیری ب کرد، و یا بطور گسترده ای اصلاح نمود. ی را در یک طیف گسترده باید مورد توجه قرار دهیم. چرا که چهار متغیر وجود دارد که ی را متاثر می سازند، اول خصوصیات ، دوم نگرش ها، نیازها و سایر خصوصیات فردی زیر دستان، سوم خصوصیات سازمان، مانند اه آن، و ماهیت وظایفی که باید انجام پذیرد و چهارم: متغیرهای محیطی.

خصوصیات شخصی که برای عملکرد موثر لازم می باشد، باتوجه به سایر عوامل، تغییر می یابد. این چهار متغیر دستاوردهای تحقیقات و پژوهشهای علمی در مورد ی می باشد و مفهومش این است که ی یک خصوصیت ذاتی فرد نیست. بلکه یک رابطه پیچیده بین این چهار متغیر می باشد.

بنابر این اگر بپذیریم که ی رابطه ای بین ، پیروان، سازمان و عموال محیطی است و قبول داشته باشیم که این عوامل و متغیرهای موقعیتی با گذشت زمان تغییر می کند، لازم است بپذیریم که خصوصیات و ویژگیهای ی نیز تغییر می کند.

به هر تقدیر تسلط به تکنیک های فنی، مانند کامپیوتر، مالی، تولید، بازاری و امثالهم برای ی موثر کفایت نمی کند، چرا که جنبه انسانی ی، به مراتب مهمتر از وظایف فنی است. برای بقا و حفظ موقعیت هر سازمان، وجود ی موثر، امری است حیاتی. سبک تصمیم گیری ، یکی از ابعاد مهم ی است. روشهای بسیار متنوعی وجود دارد که هر برای انجام وظیفه و یا اتخاذ تصمیمات مشخصی، می تواند از آنها استفاده کند که با توجه به میزان مشارکت یا عدم مشارکت زیر دستان سبک ی متفاوت خواهد بود.


برچسب ها : بررسی عوامل مختلف در رابطه با کاهش انگیزه پرسنل شرکت رینگ سازی مشهد - خصوصیات ,رابطه ,رینگ ,سازی ,شرکت ,فایل ,پرسنل شرکت ,شرکت رینگ ,انگیزه پرسنل ,رینگ سازی ,کاهش انگیزه ,کاهش انگیزه پرسنل ,بررسی عوامل مختلف ,مشهد ب?
بررسی عوامل مختلف در رابطه با کاهش انگیزه پرسنل شرکت رینگ سازی مشهد خصوصیات ,رابطه ,رینگ ,سازی ,شرکت ,فایل ,پرسنل شرکت ,شرکت رینگ ,انگیزه پرسنل ,رینگ سازی ,کاهش انگیزه ,کاهش انگیزه پرسنل ,بررسی عوامل مختلف ,مشهد ب?
بررسی قابلیت ترکیب پذیری عمومی و خصوصی برای صفت عملکرد در ده ایزوله خالص هموکاریون قارچ خوراکی تکمه ا
بررسی قابلیت ترکیب پذیری عمومی و خصوصی برای صفت عملکرد در ده ایزوله خالص هموکاریون قارچ خوراکی تکمه ا
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 6089 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 67
بررسی قابلیت ترکیب پذیری عمومی و خصوصی برای صفت عملکرد در ده ایزوله خالص هموکاریون قارچ خوراکی تکمه ا

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی قابلیت ترکیب پذیری عمومی و خصوصی برای صفت عملکرد در ده ایزوله خالص هموکاریون قارچ خوراکی تکمه ا

عنوان صفحه

چکیده------------------------------------------ 1

فصل اول: مقدمه

دلایل عمده عملکرد پایین قارچ خوراکی تکمه ای سفید در ایران 8

فصل دوم: بررسی منابع

تاریخچه پرورش قارچ خوراکی تکمه ای سفید --------- 10

آشنایی اجمالی با قارچ خوراکی تکمه ای سفید ------ 12

طبقه بندی -------------------------------------- 12

رده بندی -------------------------------------- 12

اندام شناسی قارچ خوراکی تکمه ای سفید ----------- 13

مشخصات پرگنه در کشت خالص ---------------------- 15

نامگذاری علمی قارچ خوراکی تکمه ای سفید:--------- 15

تقسیم بندی واحدهای سلولی میسلیوم از لحاظ تعداد و ترکیب بندی هسته ای ---------------------------------------- 16

چرخ زندگی قارچ خوراکی تکمه ای سفید ------------- 16

بررسی الگوهای چرخه زندگی در قارچ خوراکی تکمه ای سفید 19

الف ـ هموتالیسم --------------------------- 19

ب ـ هتروتالیسم ---------------------------- 20

ژنتیک قارچ خوراکی تکمه ای سفید ----------------- 22

روشهای بهبود نژادی در قارچ خوراکی تکمه ای سفید:- 24

الف

کشت بافت -------------------------------------- 25

گزینش از طریق کشت تک اسپوری------------------------- 26

تهیه نقش اسپور -------------------------------- 26

الف ـ کشت و گزینش تک اسپوری --------------- 26

ب ـ کشت و گزینش چند اسپوری ---------------- 27

اختلاط ساده------------------------------------- 28

تلاقی هدفمند هموکاریون ها------------------------ 28

بدست آوردن هموکاریون و تایید آنها------------------- 29

1ـ روش سنتی تأیید هموکاریون ها-------------- 29

2ـ تهیه و تایید هموکاریونهای والدی به روش تهیه پروتوپلاست ------------------------------------------- 30

3ـ تایید هموکاریونها با استفاده از نشانگر rflp 30

4ـ تایید هموکاریون ها با استفاده از نشانگر d 31

انجام تلاقی بین هموکاریونها و تایید هیبریدها: ------- 32

الف ـ استفاده از نشانگرهای غذایی برای تایید هیبریدها: 33

ب ـ استفاده از آیزوزایم ها برای تایید هیبریدها: 34

ج ـ استفاده از نشانگرهای مقاومت برای تأیید هیبرید ها 34

اصلاح برخی صفات با استفاده از روش تلاقی هیبریدها: 34

د ـ استفاده از نشانگرهای مورفولوژیکی برای تایید هیبریدها: ------------------------------------------- 35

مراحل انجام آزمون اصلاحی از طریق دورگ گیری هدفمند: --- 35

1ـ کشت اسپور------------------------------- 35

2ـ جداسازی تک اسپورها --------------------- 36

3ـ تهیه اسپاون ---------------------------- 36

آزمون میوه دهی -------------------------------------- 36

الف ـ تهیه بستر کشت: ---------------------- 36

ب ـ مراحل پرورش و میوه دهی: ---------------- 37

تولید پریموردیا در سطح محیط کشت: -------------- 38

تولید اجسام میوه دهی در اسپاون----------------- 38

ج ـ تولید اندام باردهی در کمپوست----------- 39

ی ژنتیک---------------------------------------- 39

1ـ انتقال ژن ------------------------------ 39

2ـ اختلاط پروتوپلاستها----------------------- 40

فصل سوم: مواد و روشها

تهیه نژادها ----------------------------------- 42

روش تهیه محیط کشت غذایی pda--------------------- 42

روش کشت هموکاریون ها --------------------------- 43

روش تلاقی هموکاریون ها--------------------------- 44

نمونه گیری از منطقه تلاقی ----------------------- 45

تهیه اسپاون مادری از هیبریدها------------------ 45

تلقیح دانه های گندم با کشت هیبرید--------------- 46

تهیه بستر کشت (کمپوست)------------------------------ 47

الف ـ پاستوریزاسیون و آمونیاک ز -------- 49

ب ـ مایه زنی کمپوست ------------------------ 49

ج ـ خاک دهی بستر کشت------------------------ 49

هوادهی و افت سریع دما-------------------------- 50

محاسبه قابلیت ترکیب پذیری عمومی و خصوصی -------- 53

محاسبه واریانس ترکیب پذیریی عمومی و خصوصی------ 53

محاسبه واریانس افزایشی و غالبیت--------------- 53

فصل چهارم نتایج و بحث

نتایج بررسی سرعت رشد (قطر پرگنه هموکاریون ها)--- 55

تیپ رشدی پرگنه هموکاریون ---------------------- 55

نتایج سرعت رشد در هتروکاریو ن ها ---------------- 59

نتایج مشاهده ای تهیه اسپاون -------------------- 60

نتایج مشاهدای آزمون میوه دهی ------------------- 60

ج تجزیه واریانس برای صفت عملکرد در دورگ ها -- 61

ج قابلیت ترکیب پذیری عمومی در هموکاریون ها --- 64

ج قابلیت ترکیب پذیری خصوصی دورگ ها ----------- 64

ج مقادیر اجزاء ژنتیکی ---------------------- 66

ضریب همبستگی ---------------------------------- 66

پیشنهادات ------------------------------------- 67

منابع ----------------------------------------- 69

پیوست------------------------------------------ 75

چکیده انگلیسی --------------------------------- 78


برچسب ها : بررسی قابلیت ترکیب پذیری عمومی و خصوصی برای صفت عملکرد در ده ایزوله خالص هموکاریون قارچ خوراکی تکمه ا - خوراکی ,قارچ ,خصوصی ,عمومی ,تهیه ,تکمه ای ,قارچ خوراکی ,تکمه ای سفید ,خوراکی تکمه ای ,قابلیت ترکیب پذیری ,ترکیب پذیری عمومی ,قارچ خوراکی تکمه ای ,
بررسی قابلیت ترکیب پذیری عمومی و خصوصی برای صفت عملکرد در ده ایزوله خالص هموکاریون قارچ خوراکی تکمه ا خوراکی ,قارچ ,خصوصی ,عمومی ,تهیه ,تکمه ای ,قارچ خوراکی ,تکمه ای سفید ,خوراکی تکمه ای ,قابلیت ترکیب پذیری ,ترکیب پذیری عمومی ,قارچ خوراکی تکمه ای ,
بررسی کیفیت برق در شبکه توزیع ایران power quality
بررسی کیفیت برق در شبکه توزیع ایرانpower quality
دسته بندی برق
فرمت فایل docx
حجم فایل 5184 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 378
بررسی کیفیت برق در شبکه توزیع ایران power quality

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی کیفیت برق در شبکه توزیع ایرانpower quality

فهرست مطالب

عناوین

صفحه

فصل اول: مفاهیم و تعاریف

1-1- مقدمه

1

1-2- تعریف کیفیت برق

3

1-3- کیفیت ولتاژ

5

1-4- رده بندی عمومی مسائل کیفیت توان

5

1-5- گذرا

8

1-6 تغییرات بلند مدت ولتاژ

9

1-7- تغییرات کوتاه مدت ولتاژ

10

1-8- عدم تعادل ولتاژ

11

1-9- اعوجاج در شکل موج

13

1-10- نوسان ولتاژ

13

1-11- تغییرات قدرت

14

- فصل دوم :پدیده های گذرا

2-1- مقدمه

16

2-2- اضافه ولتاژهای گذرا

16

2-3- انواع موج ضربه ای با انرژی زیاد

20

2-4- اصول حفاظتی در مقابل حالات گذرا

21

2-5- تجهیزات مناسب پیشنهادی برای حفاظت ….

23

2-6- توصیه ها و را ارهای اجرایی در مقابله ….

24

فصل سوم : فلش و قطعی ولتاژ

3-1- مقدمه

33

3-2- علل ایجاد منش ولتاژ

34

3-3- تخمین مشخصه ها مختلف فلش ولتاژ

34

3-7- رابطه بین فلش ولتاژ و عملکرد تجهیزات

40

3-8- اصول اساسی حفاظت در مقابل فلش ولتاژ

46

فصل چهارم : تغییرات بلند مدت ولتاژ عدم تعادل ولتاژ و تغییرات

4-1- تغییرات بلند مدت ولتاژ

51

4-2- عدم تعادل ولتاژ

54

4-3- تغییرات

58

فصل پنجم: نوسان ولتاژ (فلیکر)

5-1- تشریح پدیده نوسان ولتاژ

63

5-2- عوامل بوجود آورنده فلیکر ولتاژ

64

5-3-مشخصه های یک نوسان ولتاژ نمونه

65

5-5 مبانی فلیکر متر iec

67

5-6- ارزی شاخص کوتاه مدت شدت فلیکر

69

5-7- ارزی شاخص بلند مدت شدت فلیکر

69

5-11- حدود مجاز فلیکر در سطوح مختلف ولتاژ

70

5-12- حدود مجاز برای تغییرات سریع ولتاژ

71

5-14- نکاتی در خصوص اندازه گیری فل

73

5-15- راه اندازهای موتورها

73

فصل ششم : هارمونیکها

6-1- شناخت و بررسی مقدماتی هارمونیکها

77

6-2- منابع تولید هارمونیک

82

6-3- اثر اعوجاج هارمونیکی بروی عملکرد تجهیزات و…

84

6-4- پاسخ سیستم قدرت به منابع هارمونیکی

85

6-5- شناسایی محل منابع هارمونیکی

91

6-6- مبانی کنترل هارمونیک ها

92

6-9- مقررات برخی از کشورها در رابطه ….

94

6-10- استاندارد مجاز هارمونیک ها در شبکه برق ایران

97

6-12- هارمونیک های میانی

104

فصل هفتم : قابلیت اطمینان

7-1- مقدمه

105

7-2- انواع ساختار شبکه های توزیع

107

7-3- انواع شبکه های توزیع از نظر ساختمان

114

7-4- قابلیت اطمینان در شبکه های توزیع

115

فصل هشتم : نکاتی در خصوص اندازه گیری کیفیت برق ، بازرسی و اطمینان از کیفیت آن

8-1- مقدمه

121

8-2- نیاز به مونیتورینگ در مسله کیفیت برق

121

8-3- مشخصات تجهیزات مشترکین و تاثیر کیفیت

125

8-4- تجهیزات مونیتورینگ کیفیت برق

132

8-5- چگونگی انتخاب ترانسیوسرها

134

8-6- تغذیه وسایل اندازه گیری

145

8-7- روشهای کاربرد دستگاههای مونیتورینگ

146

8-8- محل اندازه گیری و دریافت اطلاعات

151

8-9- نحوه اتصال مونیتورینگ کیفیت برق

155

8-10- آستانه های اندازه گیری و جمع آوری اطلاعات

157

8-11- طول دوره مونیتورینگ

162

8-12- تفسیر نتایج مونیتورینگ

163


برچسب ها : بررسی کیفیت برق در شبکه توزیع ایران power quality - ولتاژ ,کیفیت ,شبکه ,توزیع ,تغییرات ,بررسی ,شبکه توزیع ,بررسی کیفیت ,اندازه گیری ,نوسان ولتاژ ,توزیع ایرانpower ,شبکه توزیع ایرانpower ,توزیع ایرانpower
بررسی کیفیت برق در شبکه توزیع ایران power quality ولتاژ ,کیفیت ,شبکه ,توزیع ,تغییرات ,بررسی ,شبکه توزیع ,بررسی کیفیت ,اندازه گیری ,نوسان ولتاژ ,توزیع ایرانpower ,شبکه توزیع ایرانpower ,توزیع ایرانpower
بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان ن خانه سالمندان و سالمندان ن در منزل
بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان ن خانه سالمندان و سالمندان ن در منزل
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل docx
حجم فایل 39 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 60
بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان ن خانه سالمندان و سالمندان ن در منزل

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان ن خانه سالمندان و سالمندان ن در منزل

ترقی و پویایی و اعتلای هر جامعه ای جز در داشتن عناصر و اعضایی سالم و کارآمد در آن اجتماع نمی باشد افرادی که علاوه بر وضعیت جسمانی مناسب از لحاظ وضعیت روحی و روانی نیز در حد متعادل و مطلوبی باشند. بدون تردید تقارن سلامتی جسمانی و روانی اصلی ترین نتیجه اش داشتن جامعه ای شکوفا و با آتیه است. سلامت روانی مقوله ای بسیار حائز اهمیت است چرا که تأثیر روح و روان بر عملکرد جسمانی بر هیچ پوشیده نیست. در این راه بزرگان مذهبی ما و همچنین دانشمندان علوم پزشکی از دیر باز بر مبحث سلامت روان تأکید داشته اند.

مولوی علیه الرحمه می فرماید:

تن ز جان و جان ز تن مستور نیست لیک را دید جان دستور نیست

لذا پرداختن به این بحث به دلیل اهمیتش لازم و ضروری می باشد. حداقل دانستن وضع موجود یک جامعه از لحاظ سلامت روان به افرادی که قصد برنامه ریزی برای آینده آن جامعه را دارند در برآورده های معقولانه کمک خواهند کرد.

بیان مسأله:

در طول قرن بیستم انسان پیش از تمام تاریخ بشریت دستخوش دگرگونی از نظر شیوه های زندگی روابط اجتماعی و مسائل اقتصادی گردیده است. تلاش در جهت صنعتی شدن و گسترش شهرنشینی و زندگی مکانیزه که لازمه آن قبول شیوه های نوین برای زندگی است. اثر مع بر سلامت انسان گذاشته و در ارتباط با مقوله سلامت ابعاد دیگری را مشخص نموده است. یکی از این ابعاد سلامت روان افراد جامعه است. مقوله ای که اگرچه تازگی ندارد لیکن از نظر تخصصی دیر زمانی نیست که به آن توجه گردیده است. با توجه به شیوع بیماری روانی در جامعه اهمیت تلاش در جهت اعتلای سلامت روانی افراد هر اجتماعی بارزتر می گردد. مهمترین مسأله در این ارتباط پیشگیری از مسائلی است که باعث می گردد سلامت روان افراد جامعه مختل گردد و بالطبع پیامدهای منفی در پی داشته باشد. پیشگیری از بروز این عوامل نیز جز با آشنایی با وضعیت موجود سلامت روان در افراد جامعه ای که قصد پیشگیری در آن را داریم ممکن نیست. چرا که آشنایی با وضع موجود ما را به اوضاع امیدوار می سازد و یا ما را جهت بکارگیری روشهای مناسب، در جهت از بین بردن عوامل مخل سلامت روان و بکارگیری ابزارهای مناسب در این جهت یاری می نماید. بحث سلامت روان سالمندان به دلیل پرورش نسل از اهمیت ویژه ای برخوردار است لذا در این پژوهش سعی شده است تا بر سلامت روان سالمندان ن در خانه سالمندان و ن در خانه خود را مورد بررسی و مقایسه قرار دهیم و سعی نموده ایم این مقایسه بین دو شهر (گرگان و بستک) استان شمال و جنوب کشور انجام گیرد.


برچسب ها : بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان ن خانه سالمندان و سالمندان ن در منزل - سالمندان ,سلامت , ن ,روانی ,روان ,خانه ,سالمندان ن ,سلامت روانی ,سلامت روان ,خانه سالمندان , ن خانه ,روان افراد جامعه ,منزل بررسی مقایسه
بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان ن خانه سالمندان و سالمندان ن در منزل سالمندان ,سلامت , ن ,روانی ,روان ,خانه ,سالمندان ن ,سلامت روانی ,سلامت روان ,خانه سالمندان , ن خانه ,روان افراد جامعه ,منزل بررسی مقایسه
بررسی میزان رضایت دانشجویان آزاد ی واحد قوچان از اساتید
بررسی میزان رضایت دانشجویان آزاد ی واحد قوچان از اساتید
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 188 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 155
بررسی میزان رضایت دانشجویان آزاد ی واحد قوچان از اساتید

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی میزان رضایت دانشجویان آزاد ی واحد قوچان از اساتید

های ما، به دلیل گرفتاریها و مسائل گوناگون، کمتر فرصت این را داشته اند به نظرات دانشجویان، که در حقیقت دریافت کنندگان اصلی آموزش عالی هستند، وقوف پیدا کنند و ملاحظه نمایند که آیا آموزش عالی در راه صحیح و مناسب حرکت می کند، یا آن که چنین نیست و تلاشها فاقد جهت هستند.

یک رودخانه همیشه مسیر خودش را پیدا می کند و به دریا می ریزد، ما هم باید هدف و راه خودمان را پیدا کنیم، هدف اصلی همه انسانها خوشبخت زیستن است و لازمه خوشبختی خوب دانستن است و اگر می رویم به دلیل بهتر یاد گرفتن و خوشبخت شدن در زندگی است.

تمام سازمانهای آموزش دنیا باید از خودشان این سئوال را داشته باشند که آیا ما می توانیم این انی را که به این مراکز آمده اند راضی، موفق و در نهایت خوشبخت کنیم؟ این رس بزرگ در دست معلمین و ان معظم ماست، بنابراین آشنا شدن با دیدگاهها و نظرات دانشجویان نسبت به یک خوب کمک می کند تا از دریچه چشم و عقاید دانشجو دیده شود. همانطور که ملاحظه می شود ها یکی از مراکز یا مجامع تبادل افکار، اطلاعات و مفاهیم در هر جامعه ای می باشد و میزان کار آیی ان به نحوه آموزش آنها بستگی دارد، شناخت یک خوب هم بستگی به شناخت ویژگیهای او دارد. معیارهای ارزشی فرمول از قبل تعیین شده و ثابت نیستند و در شرایط متفاوت آموزشی دستخوش تنوع و دگرگونی می شوند.

رضایت دانشجو از اساتید موجب دلگرمی و تلاش او در درس شده و همین رضایت آینده درخشان تر ی را برای او و جامعه رقم می زند، بنابراین این آگاهی از نظرات دانشجویان که از سرمایه های ثابت و همیشگی هر نهاد آموزشی اند و شیدن به تجارب و گرایش آنان ضرورت مهم دیگری است که نمی توان از آن غافل بود، اطلاعات بدست آمده به میزان زیادی می تواند زمینه ای عینی و مشخص و روشن، بر حل بسیاری از مسائلی که هم اکنون اکثر ها ما با آن مواجهند فراهم آورد و مسئولان را بر ای از مشکلات و نقاط ضعف والبته نقاط قوت در آموزش عالی واقف سازد و تغییراتی در برنامه های موجود به وجود آورد

ب- بیان مسأله

موفقیت هر سازمانی در گرو رضایت مراجعین آن است وهمین رضایت موجب شکوفایی، رشد و پیشرفت و همچنین سازمان دهی بهتر خواهد شد. بنابراین راضی بودن و راضی ماندن یکی از مسائل مهم اقتصادی، اجتماعی و است که هر سازمان و مرکزی برای این امر مهم باید تلاش کند. یکی از این مراکز مهم و پر اهمیت مرکز آموزش عالی است که تربیت کننده نسل جوان، پیشرو و آینده ساز مملکت است.


برچسب ها : بررسی میزان رضایت دانشجویان آزاد ی واحد قوچان از اساتید - ,رضایت ,دانشجویان ,اساتید ,قوچان ,میزان , ی واحد ,واحد قوچان , آزاد ,آزاد ی ,دانشجویان ,رضایت دانشجویان ,میزان رضایت دانشجویان ,بررسی میزان رضایت
بررسی میزان رضایت دانشجویان آزاد ی واحد قوچان از اساتید ,رضایت ,دانشجویان ,اساتید ,قوچان ,میزان , ی واحد ,واحد قوچان , آزاد ,آزاد ی ,دانشجویان ,رضایت دانشجویان ,میزان رضایت دانشجویان ,بررسی میزان رضایت
بررسی میزان رعایت استانداردها در واحد مدارک پزشکی بیمارستان های آموزشی شهر کرمان در سال 1386
بررسی میزان رعایت استانداردها در واحد مدارک پزشکی بیمارستان های آموزشی شهر کرمان در سال 1386
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 122 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 90
بررسی میزان رعایت استانداردها در واحد مدارک پزشکی بیمارستان های آموزشی شهر کرمان در سال 1386

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی میزان رعایت استانداردها در واحد مدارک پزشکی بیمارستان های آموزشی شهر کرمان در سال 1386

چکیده پژوهش

پژوهش حاضر مطالعه ای است توصیفی– مقطعی و به منظور بررسی میزان رعایت استانداردهای مدارک پزشکی و بیمارستان های آموزشی شهر کرمان در نیمه دوم سال 1386 انجام گرفته است . جامعه آماری مورد بررسی بخش های مدراک پزشکی بیمارستان های افضلی پور ، شفا ، شهید بهشتی ، باهنر می باشد . هدف کلی از انجام این پژوهش بررسی مقایسه ای میزان رعایت استانداردها در بخش مدارک پزشکی ، بیمارستان های آموزش شهر کرمان بوده است که به منظور دستی به 14 هدف جزئی است و همچنین 15 سؤال در مورد موضوع پژوهش مطرح گردید .

ابراز گردآوری 16 چک لیست مربوط به استانداردهای بخش مدارک پزشکی بوده است . که این استانداردها با استانداردهای انجمن مدارک پزشکی منطبق است . پژوهشگر برای جمع آوری داده ها با مراجعه به بخش های مدارک پزشکی با استفاده از روش مصاحبه اقدام به این امر نموده است . نتایج حاصل از این پژوهش ، میزان رعایت استانداردها در هر یک از شاخص های یاد شده را به شرح زیر بیان می نماید .

در ح کلی

1- میزان رعایت استانداردها از نظر قوانین و مقررات به طور میانگین در 4 بیمارستان یاد شده 44% می باشد .

2- میزان رعایت استانداردها از نظر فضای فیزیکی و تجهیزات 42 % می باشد .

3- میزان رعایت استانداردها از نظر فرم های مدارک پزشکی 80 % می باشد .

4- میزان رعایت استانداردها از نظر محتوای پرونده پزشکی 58 % می باشد .

5- میزان رعایت استانداردها از نظر آموزش پزشکان 44 % می باشد .

6- میزان رعایت استانداردها از نظر کد گذاری پرونده ها 82 % می باشد .

7- میزان رعایت استانداردها از نظر نگهداری و بازی اطلاعات پزشکی 60 % می باشد .

8- میزان رعایت استانداردها از نظر محرمانه نگهداشتن اطلاعات پزشکی 40% می باشد .

9- میزان رعایت استانداردها از نظر سیستم های تعیین کیفیت 62 % می باشد .

10- میزان رعایت استانداردها در واحد پذیرش 42 % می باشد .

11- میزان رعایت استانداردها در واحد بایگانی 72% می باشد .

12- میزان رعایت استانداردها در واحد آمار 98 % می باشد .

13- میزان رعایت استانداردها در واحد کدگذاری 94 % می باشد .

14 - میزان رعایت استانداردها در کمیته مدارک پزشکی 88 % می باشد .

15 - میزان رعایت استانداردها از نظر آمار و اطلاعات مراقبت بهداشتی 60 % می باشد .

16 - میزان رعایت استانداردها از نظر عملکرد مدیریت 75 % می باشد .

نتایج بالا نشان دهنده ی این مطلب است که بیشترین میزان رعایت استاندارد مربوط به واحد آمار و کمترین مربوط به محرمانه نگهداشتن اطلاعات پزشکی است . در ح کلی میزان رعایت استانداردها در 16 شاخص یاد شده ، بیمارستان شهید بهشتی با 71 % در رتبه ی اول و بیمارستان شفا با 70 % در رتبه دوم و بیمارستان افضلی پور با 61 % در رتبه سوم و بیمارستان باهنر با 58% در رتبه ی چهارم می باشد .

برچسب ها : بررسی میزان رعایت استانداردها در واحد مدارک پزشکی بیمارستان های آموزشی شهر کرمان در سال 1386 - رعایت ,استانداردها ,میزان ,پزشکی ,مدارک ,واحد ,میزان رعایت ,رعایت استانداردها ,مدارک پزشکی ,بررسی میزان ,پزشکی بیمارستان های ,میزان رعایت استا?
بررسی میزان رعایت استانداردها در واحد مدارک پزشکی بیمارستان های آموزشی شهر کرمان در سال 1386 رعایت ,استانداردها ,میزان ,پزشکی ,مدارک ,واحد ,میزان رعایت ,رعایت استانداردها ,مدارک پزشکی ,بررسی میزان ,پزشکی بیمارستان های ,میزان رعایت استا?
مقاله بررسی نامتعادلی بار در شبکه توزیع و روشهای کاهش آن
مقاله بررسی نامتعادلی بار در شبکه توزیع و روشهای کاهش آن
دسته بندی برق
فرمت فایل docx
حجم فایل 797 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 94
مقاله بررسی نامتعادلی بار در شبکه توزیع و روشهای کاهش آن

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

مقاله بررسی نامتعادلی بار در شبکه توزیع و روشهای کاهش آن

فهرست مطالب

عنوان صفحه

فصل اول : اثر عدم تعادل بار در افزایش تلفات شبکه توزیع

1-1-اثر عدم تعادل بار در افزایش تلفات شبکه فشار ضعیف…………………………………….1

1-1-1-تبعات نامتعادلی بار …....………………………………………………………………….1

1-1-2-شبکه فشار ضعیف ….……………………………………………………………………..2

1-1-2-1- عدم تساوی بار فازها[4] ……………………………………………………………2

1-1-3- اضافه تلفات ناشی از جریان دار شدن سیم نول[4] ……………………………………4

1-1-4-رسم نمودار چگونگی رابطه بین افزایش عبور جریان از سیم نول و میزان ………………8

تلفات در شبکه (بار کاملاً اکتیو)[3]

1-1-5-شرایط لازم برای تعادل شبکه علاوه بر ی ان نمودن بار فازها……..……………………9

1-2- اثر نامتعادلی بار در افزایش تلفات ترانسفورماتورهای توزیع………………………………..11

1-2-1-عملکرد نا متعادل ترانسفورماتورهای سه فاز[6] ………………………………………….11

1-2-2-بارهای تکفاز روی ترانسفورماتورهای سه فاز………………………………………………12

1-2-3-بار تکفاز خط به خنثی در ترانسفورماتورهای سه فاز …………………………………….13

1-2-4-بررسی تلفات نامتعادلی در ترانسهای توزیع………………………………………………15

1-2-5-ارائه پیشنهاد جهت کم تلفات نامتعادلی در ترانسفورماتورهای توزیع……………21

فصل دوم : بررسی روش های کاهش تلفات ناشی از نامتعادلی بار

فهرست مطالب

عنوان صفحه

2-1- ارائه الگوریتم جهت تعادل بار فازها …………………………………………………………23

2-1-1- اساس روش ………………………………………………………………………………..23

2-1-2-تعیین آرایش بهینه شبکه …………………………………………………………………28

2-1-3-تخصیص انشعاب جدید بودن تغییر آرایش شبکه……...…………………………………31

2-1-4-تخصیص انشعاب جدید به شبکه بهینه شده ……………………………………………34

2-1-5-ارائه الگوریتم ……………………………………………………………………………….38

2-2- امکان سنجی افزایش سطح مقطع نول ……………………………………………………..43

2-2-1- امکان سنجی افزایش سطح مقطع نول در خطوط با بار سبک…….……………………44

2-2-2-امکان سنجی افزایش سطح مقطع در خطوط با بار متوسط …….………………………52

2-2-4-امکان سنجی افزایس سطح مقطع نول در خطوط با شعاع تغذیه طولانی………………55

2-2-5- نتیجه گیری ……………………………………………………………………………….59

2-3- سیستم زمین و اثر آن در کاهش تلفات شبکه توزیع ………………………………………60

2-3-1- تلفات در سیستم نول [1] ……...…………………………………………………………61

2-3-2- کاهش تلفات در سیم نول ……..…………………………………………………………61

2-3-3-کاهش افت ولتاژ در سیم نول ………..……………………………………………………64

2-3-4- اثر زمین نول در محل مصرف …………………………………………………………..64

فهرست مطالب

عنوان صفحه

2-3-5- زمین شبکه توزیع …………………………………………………………………65

2-3-6-مقاومت سیم اتصال زمین و مقاومت زمین[9] ….…….…………………………………66

2-3-6-1- مدل خط توزیع …………………………………………………………………..67

2-3-6-2- اثر نامتعادلی فازها بر روی تلفات با توجه به سیستم زمین ….…………………70

2-3-6-3-حساسیت تلفات نسبت به مقاومت اتصال به زمین ………………………………72

2-3-6-4- جنبه اقتصادی خطا در تلفات ………………………………………………… …74

2-3-6-5- مقایسه هزینه ایجاد سیستم زمین و صرفه جوئی ناشی از کاهش تلفات پیک…76

2-3-6-6- اثرات جریان عبوری از سیستم زمین …….………………………………………77

مراجع ………………………………………………………………………………………………..78

فهرست اشکال

عنوان صفحه

شکل (1-1):دیاگرام برداری جریانهای فازها و جریان نول ….……………………………………5

شکل (1-2):درصد افزایش تلفات برحسب افزایش عبور جریان از سیم نول ….…..……………9

شکل(1-3):دیاگرام برداری جهت محاسبه جریان نول….………………………………………10

شکل(1-4):بار تکفاز در ترانسفورماتورهای سه فاز………………………………………………13

شکل(1-5):بار تکفاز بین خط خنثی در گروه ترانسفورماتور yyبدون خط خنثی….………14

شکل(1-6):بار خط به خنثی فاز a گروه ترانسفورماتورyy ….……………………………….15

شکل(1-7):ترانسفورماتورdy با سیم نول ….…………………………………………………..16

شکل (1-8): مقادیر جریانها در ترانسفورماتور dy با سیم نول …….…………………………18

شکل(1-9): ترانسفورماتور yz با سیم نول …….………………………………………………20

شکل (2-1):شبکه شعاعی از ی و تغذیه ………………………………………………………24

شکل(2-2):جریانهای فاز در شبکه شعاعی………………………………………………………25

شکل(2-3):شبکه شعاعی با در نظر گرفتن تعداد انشعابها به جای جریان آنها …….…………27

شکل(2-4):شبکه شعاعی از ی و تغذیه با سه گره ……………………………………………28

شکل(2-5):متعادل سازی انشعابها در گره ها …..……………………………………………….29

شکل(2-6):مجموع انشعابهای فازها پس از متعادل سازی انشعابهای گره ها……..……………29

شکل(2-7): متعادل سازی مجموع انشعابهای فازها …………………………………………...30

فهرست اشکال

عنوان صفحه

شکل(2-8): شبکه مثال (1) …….…...……………………………………………………………..31

شکل (2-9): شبکه پس از تخصیص انشعاب جدید به فاز s در گره سوم …......…………….31

شکل(2-10):شبکه پس از تخصیص انشعاب جدید به فاز t در گره سوم …….….…………..32

شکل(2-11):شبکه پس از تخصیص انشعاب جدید به فاز rدر گره سوم….…...……………..32

شکل(2-12):شبکه پس از تخصیص انشعاب جدید به فاز r در گره سوم ..………………….33

شکل(2-13):شبکه پس از تخصیص انشعاب جدید به فاز s در گره دوم …........……………33

شکل (2-24): شبکه پس از تخصیص انشعاب جدید به فاز t در گره دوم ...………………...34

شکل (2-15): شبکه بهینه شده مثال ……….……………………………………………………..35

شکل(2-16):شبکه پس از تخصیص انشعاب جدید به فاز r در گره سوم ……..…………….35

شکل(2-17): شبکه پس از تخصیص دومین انشعاب به فاز r در گره سوم …...……………36

شکل(2 ):شبکه پس ازتخصیص دومین انشعاب به فاز s در گره سوم …………………..36

شکل(2-19):شبکه پس از تخصیص دومین انشعاب به فازt در گره سوم ….………………..37

شکل(2-20):شبکه پس از تخصیص انشعاب به فاز s در گره دوم ……….………………………37

شکل(2-21):شبکه پس از تخصیص انشعاب به فاز t در گره دوم ………………………….38

شکل (2-22): الگوریتم متعادل سازی بار فازها و افزودن انشعاب جدید در شبکه فشار ضعیف....42

شکل (2-23):مدارشماتیک جهت نمایش عبور بخشی از جریان نول توسط سیستم زمین……62

فهرست اشکال

عنوان صفحه

شکل(2-24):تقسیم جریان در دو مقاومت موازی …..…………………………………………….63

شکل (2-25):مدار معادل مثال ….…………………………………………………………………65

شکل(2-26):مدل خط توزیع با چهار سیم …….…………………………………………………..67

شکل(2-27):مدل نمونه خط توزیع برای شرح محاسبات ……..………………………………….68

شکل(2-28):تغییرات تلفات بر حسب میزان نامتعادلی بار……..…………………………………71

شکل(2-29):توزیع جریان سیم نول در ح بار نامتقارن با مقاومت اتصال زمین rg …………72

شکل(2-30): تأثیر مقاومت اتصال زمین rg بر روی تلفات خط ……...…………………………73

شکل(2-31): نسبت تلفات در فیدر با مقاومت اتصال زمین مشخص به تلفات ……..…………..74

در فیدر با اتصال زمین کامل

شکل(2-32):ارزش کنونی تلفات خطوط انتقال ………………………………………………….76

فهرست جداول

عنوان صفحه

ج (2-1):قیمت کابلهای4رشته ای وتک رشته ای که درسطح ولتاژ توزیع به کاربرده میشوند..….44

ج (2-2):میزان کاهش مقاومت سیم نول در اثر زمین ….……………………………63

ج (2-3):ماتریس امپدانس hz60 …………………………………………………69

ج (2-4):شکل مؤلفه های متقارن معادل ..………………………………………….70

ج (2-5):امپدانس خطوط با زمین مستقیم …………………………………………70

ج (2-6):تلفات خطوط با زمین مستقیم …..……………………………………….71

ج (2-7): تقسیم تلفات بین خط و اتصال زمین ….…………………………………72

ج (2-8): تلفات در فیدرهای با بار توزیع شده متمرکز….……………………………75

1- اثر عدم تعادل بار در افزایش تلفات شبکه توزیع

یکی از مؤلفه های مطرح در افزایش تلفات شبکه توزیع مسأله عدم تعادل بار در این شبکه اعم از شبکه فشار ضعیف , ترانسفورماتورهای توزیع و شبکه فشار متوسط می باشد. این مؤلفه که به عنوان یک عامل اختلال در عملکرد شبکه توزیع اعلام وجود می کند به دو صورت عدم تساوی بار فازها و عدم تساوی ضریب توان بار فازها ( یا ترکیبی از هر دو ) متظاهر می گردد و باید در هریک از بخشهای سه گانه شبکه توزیع مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار بگیرد.

با آماری که از پستها و شبکه توزیع تهیه شده عدم تعادل بار مأیوس کننده است و این مشخصه نشان دهنده عدم رعایت اصول فنی از طرف پرسنل توزیع و بعضاً سهل انگاری و عدم وجود دانش فنی در ایجاد شبکه های برق رسانی مبتنی بر اصول فنی برای مصرف کننده ها می باشد.

1-1- اثر عدم تعادل بار در افزایش تلفات شبکه فشار ضعیف

1-1-1- تبعات نامتعادلی بار

الف) افزایش تلفات قدرت : تلفات قدرت در شبکه فشار ضعیف شامل دو دسته تلفات قدرت در فازها و تلفات قدرت در سیم نول می باشد. با فرض ثابت بودن مجموع جریان سه فاز , تلفات قدرت در فازها در ح عدم تعادل بار بیش از تلفات در ح تعادل بار بوده که به آن تلفات در نول هم اضافه می شود و با توجه به این امر که اکثراً مقاطع سیمها در نول نصف مقاطع سیم فازها و بنابراین مقاومت اهمی سیم نول حدود دو برابر مقاومت سیم فازها می باشد , تلفات حتی در ح جریانهای عبوری کم , باز هم قابل توجه است.

ب) افت ولتاژ در اثر نامتعادلی : حتی با فرض این که سیمهای فاز در شبکه مقاطع ی ان و در نتیجه امپدانس مساوی داشته باشند , در اثر عبور جریان نا برابر , سیمهای فاز افت ولتاژ متفاوتی داشته و در نتیجه دارای ولتاژ نامتعادلی در طرف مصرف کننده ها بخصوص مصرف کننده های حساس مانند موتورهای سه فاز خواهند بود. این موضوع اثرات نامطلوبی بر مصرف کننده های سه فاز خواهد داشت.


برچسب ها : مقاله بررسی نامتعادلی بار در شبکه توزیع و روشهای کاهش آن - شبکه ,تلفات ,توزیع ,زمین ,نامتعادلی ,انشعاب ,شبکه توزیع ,تخصیص انشعاب ,انشعاب جدید ,افزایش تلفات ,روشهای کاهش ,مقاله بررسی نامتعادلی ,فهرست اشک?
مقاله بررسی نامتعادلی بار در شبکه توزیع و روشهای کاهش آن شبکه ,تلفات ,توزیع ,زمین ,نامتعادلی ,انشعاب ,شبکه توزیع ,تخصیص انشعاب ,انشعاب جدید ,افزایش تلفات ,روشهای کاهش ,مقاله بررسی نامتعادلی ,فهرست اشک?
بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل
بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 168 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 67
بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل

فهرست مطالب :

عنوان : صفحه:

فصل اول

مقدمه ....................................... 1

بیان مسئله .................................. 3

اهمیت و ضرورت مسئله پژوهش ................... 5

اه پژوهش ................................. 8

فرضیه های پژوهش ............................. 9

نامگذاری متغیرهای موجود در فرضیه و انواع آن . 10

متغیرهای تعدیل کننده ........................ 11

تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای فرضیه ........ 12

فصل دوم

ادبیات تحقیق (پیشینه تحقیق)

پیشینه نظری

مقدمه ....................................... 18

فلسفه و ضرورتهای پوشش و حجاب ی .......... 19

پوشش اولیه ادم و حوا ........................ 28

کلاهی که غربیها سر ما گذاشتند ................ 29

مدل و شکل پوشاک ............................. 31

آثار سوء و خطرات بی حج از دیدگاه پزشکی ... 33

ابتذال در پوشش و مد پرستی ضرورتی برای ادامه حیات غرب 34

علل و عوامل بی حج و ابتذال در پوشش ....... 35

رنگ پوشاک ................................... 37

لباس متحد الشکل ............................. 38

پیشینه عملی

تحقیقات انجام شده ........................... 39

1. .......................................... 39

2. .......................................... 41

3. .......................................... 43

4. .......................................... 45

5. .......................................... 47

فصل سوم

روش تحقیق

مقدمه ....................................... 50

روش تحقیق و علت استفاده از آن ............... 51

معرفی جامعه.................................. 52

معرفی نمونه و تعیین روش نمونه برداری ........ 53

معرفی ابزار پژوهش و تعیین روایی و پایایی ابزار 54

ضمیمه

پرسشنامه مربوط به دانش آموزان ............... 56

پرسشنامه دبیران ............................. 59

فهرست منابع ................................. 69

فهرست منابع اینترنتی ........................ 64


برچسب ها : بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل - دانش ,دبیران ,لباس ,نسبت ,اجرای ,متوسطه ,دختر مقطع ,متوسطه نسبت ,اموزان دختر ,مقطع متوسطه ,دانش اموزان ,لباس متحدالشکل بررسی
بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل دانش ,دبیران ,لباس ,نسبت ,اجرای ,متوسطه ,دختر مقطع ,متوسطه نسبت ,اموزان دختر ,مقطع متوسطه ,دانش اموزان ,لباس متحدالشکل بررسی
بررسی و امکان سنجی در طراحی ترانسفورماتورهای ولتاژ نوری
بررسی و امکان سنجی در طراحی ترانسفورماتورهای ولتاژ نوری
دسته بندی الکترونیک و مخابرات
فرمت فایل docx
حجم فایل 686 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 123
بررسی و امکان سنجی در طراحی ترانسفورماتورهای ولتاژ نوری

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی و امکان سنجی در طراحی ترانسفورماتورهای ولتاژ نوری

انرژی الکتریکی به وسیله نیروگاههای حرارتی که معمولاً در کنار ذخایر بزرگ ایجاد می شوند و نیروگاههای آبی که در نواحی دارای منابع آبی قابل ملاحظه احداث می شوند ، تولید می شود . از این رو به منظور انتقال آن به نواحی صنعتی که ممکن است صدها و هزاران کیلومتر دورتر از نیروگاه باشد ، خطوط انتقال زیادی بین نیروگاهها و مصرف کننده ها لازم است .

در هنگام جاری شدن جریان در طول یک خط انتقال مقداری از قدرت انتقالی به صورت حرارت در هادیهای خط انتقال تلف می شود . این تلفات با افزایش جریان و مقاومت خط افزایش می یابد .تلاش برای کاهش تلفات تنها از طریق کاهش مقاومت ، به صرفه اقتصادی نیست زیرا لازم است افزایش اساسی در سطح مقطع هادیها داده شود و این مست م مصرف مقدار زیادی ف ات غیر آهنی است .

ترانسفورماتور برای کاهش توان تلف شده و مصرف ف ات غیر آهنی بکار می رود . ترانسفورماتور در حالیکه توان انتقالی را تغییر نمی دهد با افزایش ولتاژ ، جریان و تلفاتی که متناسب با توان دوم جریان است را با شیب زیاد کاهش می دهد .

در ابتدای خط انتقال قدرت ، ولتاژ توسط ترانسفورماتور افزاینده افزایش می یابد و در انتهای خط انتقال توسط ترانسفورماتور کاهنده به مقادیر مناسب برای مصرف کننده ها پایین آورده می شود و به وسیله ترانسفورماتور های توزیع پخش می شود .

امروزه ترانسفورماتور های قدرت ، در ی قدرت نقش اول را بازی می کنند . به عبارت دیگر ترانسفورماتور ها در تغذیه شبکه های قدرت که به منظور انتقال توان در فواصل زیاد به کار گرفته می شوند و توان را بین مصرف کننده ها توزیع می کنند ، ولتاژ را افزایش یا کاهش می دهند . به علاوه ترانسفورماتور های قدرت به خاطر ظرفیت و ولتاژ کاری بالایی که دارند مورد توجه قرار می گیرند .

تامین شبکه های 220 کیلو ولت و بالاتر موجب کاربرد وسیع اتو ترانسفورماتور ها شده است که دو سیم پیچ یا بیشتر از نظر هدایت الکتریکی متصلند ، به طوریکه مقداری از سیم پیچ در مدارات اولیه و ثانویه مشترک است .

در پستهای فشارقوی به دو منظور اساسی اندازه گیری و حفاظت ، به اطلاع از وضعیت کمیت های الکتریکی ولتاژ و جریان احتیاج است . ولی از آنجا که مقادیر کمیت های مذبور در پستها و خطوط فشارقوی بسیار زیاد است و دسترسی مستقیم به آنها نه اقتصادی بوده و نه عملی است ، لذا از ترانسفورماتور های جریان و ولتاژ استفاده می شود . ثانویه این ترانسفورماتور ها نمونه هایی با مقیاس کم از کمیت های مزبور که تا حد بسیار بالایی تمام ویژگیهای کمیت اصلی را داراست ، در اختیار می گذارد ، و کلیه دستگاههای اندازه گیری ، حفاظت و کنترل مانند ولتمتر ، آمپرمتر ، توان سنج ، رله ها دستگاههای ثبات خطاها و وقایع و غیره که برای ولتاژ و جریان های پایین ساخته می شوند از طریق آنها به کمیت های مورد نظر در پست دست می یابند . بنابراین ترانسفورماتور های جریان و ولتاژ از یک طرف یک وسیله فشار قوی بوده و بنابراین می بایستی هماهنگ با سایر تجهیزات فشار قوی انتخاب شوند و از طرف دیگر به تجهیزات فشار ضعیف پست ارتباط دارند ، لذا لازم است مشخصات فنی آنها بطور هماهنگ با تجهیزات حفاظت ، کنترل و اندازه گیری انتخاب شوند .

ترانسفورماتور جریان حفاظتی جهت بدست آوردن جریان عبوری از خط انتقال یا تجهیزات دیگر در شبکه قدرت در مقیاس پایین تر به کار می روند و سیم پیچی اولیه آن بطور سری در مدار قرار می گیرد . تفاوت آن با ترانسفورماتور اندازه گیری آن است که قابلیت آن را دارد که جریانهای خیلی زیاد را به جریان کم قابل استفاده در رله ها تبدیل کند


برچسب ها : بررسی و امکان سنجی در طراحی ترانسفورماتورهای ولتاژ نوری - ولتاژ ,ترانسفورماتور ,جریان ,انتقال ,قدرت ,شوند ,ترانسفورماتورهای ولتاژ ,طراحی ترانسفورماتورهای ,امکان سنجی ,ولتاژ نوری ,اندازه گیری ,طراحی ت?
بررسی و امکان سنجی در طراحی ترانسفورماتورهای ولتاژ نوری ولتاژ ,ترانسفورماتور ,جریان ,انتقال ,قدرت ,شوند ,ترانسفورماتورهای ولتاژ ,طراحی ترانسفورماتورهای ,امکان سنجی ,ولتاژ نوری ,اندازه گیری ,طراحی ت?
بررسی و مقایسه روشهای تحلیلی وتجربی ضربه عرضی برروی صفحات کامپوزیتی
بررسی و مقایسه روشهای تحلیلی وتجربی ضربه عرضی برروی صفحات کامپوزیتی
دسته بندی مکانیک
فرمت فایل docx
حجم فایل 889 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 143
بررسی و مقایسه روشهای تحلیلی وتجربی ضربه عرضی برروی صفحات کامپوزیتی

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی و مقایسه روشهای تحلیلی وتجربی ضربه عرضی برروی صفحات کامپوزیتی

فهرست مطالب

عنوان صفحه

1 پیش گفتار

1-1 مقدمه...... ..............................................................................4

2-1 کارهای انجام شده در این پروژه..........................................18

2 تئوریهای صفحه

1-2 تئوری تغییر شکل برشی مرتبۀ اول(fsdt)..................21

2-2 تئوری کلاسیک صفحه((cpt...........................................31

3-2 ارائه یک تئوری جدید..........................................................33

4-2 بررسی ضربه در چهار چوب تئوری ورق ارائه شده

دربخش3 -2......................................................................51

5-2 تئوری صفحۀ مرتبۀ بالاتر(.…………...……(hopt62

6-2 انتشارامواج هارمونیک ..........................................................73

7-2 ارتعاشات آزاد صفحه.............................................................79

3 مدلهای ضربه

1-3 مدل جرم-فنر.......................................................................81

2-3 مدل بالانس –انرژی.............................................................84

3-3 واکنش تیر برنولی دربرابرضربه.............................................89

4-3 ضربه روی صفحه باتکیه گاه ساده براساس تئوری

کلاسیک صفحه....................................................................94

5-3 ضربه روی صفحه با تکیه گاه ساده براساس تئوری تغییر

شکل برشی مرتبۀ اول...................................... ................................95 6-3 جواب تقریبی برای ضربه باامواج کنترل شده........... .........................99

7-3 تئوری پوسته............ ................. ................. ..................... 110

8-3 اندازه گیری ........ ................. ................. ............................ 115

4 خسارت ضربه با سرعت کم (damge)

1-4 تستهای ضربه........... ................. ................. ................................. 120

2-4 انواع مدل در ضربه با تغییر شکل دائمی باسرعت کم...........126

3-4 روشهای تجربی برای تخمین خسارت.. ................. ..............132

5 نتیجه گیری............... ................. ................. ............................135

فصل اول پیش گفتار

1-1مقدمه

ورق کامپوزیت لایه ای

ماده کامپوزیت لایه ای، شامل لایه هایی از حداقل دو ماده متفاوت است که توسط باندهایی به هم متصل شده اند. نتیجه روی هم قرار گرفتن لایه ها به منظور ترکیب بهترین خواص تک تک آنها برای ایجاد ماده جدیدی است یا موارد استفاده بیشتر. خواصی که توسط روی هم چیدن لایه ها تقویت می شوند عبارتند از: استحکام ـ سفتی وزن کم، مقاومت در برابر ضربه و غیره. لایه ها می توانند غیر ایزوتروپ باشند. و نیز لایه ها را می توان به نحوی انتخاب نمود که سفتی و مقاومت موردنیاز در طراحی یک سازه حاصل شود.

ماده کامپوزیت تقویت شده با الیافی (fiber-reinforcel composit ) material)) که مختصراً (frcm) نامیده می شود، شامل الیاف هایی در یک ماتریس می باشد.اگر الیاف ها در یک راستای خاص قرار گیرند، ماده غیر ایزوتروپ خواهد بود، یک ورق کامپوزیت لایه ای شامل لایه هایی از frcm است که در هر لایه، الیاف ها در راستایی متفاوت از راستای الیافها در سایر لایه ها چیده شده اند. این نوع کامپوزیت های لایه ای می توانند به نحوی طراحی شوند تا از نسبت های مقاومت به وزن و سختی به وزن بالایی برخوردار باشند. و نیز طراحی می تواند به گونه ای باشد که ورق لایه ای دارای جهات برتری از مقاومت و سختی تقویت شده باشد. و به این دلایل frcm، جایگزین مناسبی است به جای مواد سفتی نظیر انواع ف ات در خیلی از کاربردها مانند صنایع هوایی ،خودروسازی و تجهیزات ورزشی.


برچسب ها : بررسی و مقایسه روشهای تحلیلی وتجربی ضربه عرضی برروی صفحات کامپوزیتی - ضربه ,تئوری ,صفحات ,صفحه ,روشهای ,فایل ,ضربه عرضی ,عرضی برروی ,وتجربی ضربه ,برروی صفحات ,تحلیلی وتجربی ,روشهای تحلیلی وتجربی ,عرضی برروی صفحات ,م
بررسی و مقایسه روشهای تحلیلی وتجربی ضربه عرضی برروی صفحات کامپوزیتی ضربه ,تئوری ,صفحات ,صفحه ,روشهای ,فایل ,ضربه عرضی ,عرضی برروی ,وتجربی ضربه ,برروی صفحات ,تحلیلی وتجربی ,روشهای تحلیلی وتجربی ,عرضی برروی صفحات ,م
بررسی و شناخت نیازهای آموزشی – ترویجی کیویکاران استان مازندران (شهرستانهای تنکابن و چالوس)
بررسی و شناخت نیازهای آموزشی – ترویجی کیویکاران استان مازندران ( شهرستانهای تنکابن و چالوس )
دسته بندی فنی و ی
فرمت فایل docx
حجم فایل 9561 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 257
بررسی و شناخت نیازهای آموزشی – ترویجی کیویکاران استان مازندران (شهرستانهای تنکابن و چالوس)

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

بررسی و شناخت نیازهای آموزشی – ترویجی کیویکاران استان مازندران ( شهرستانهای تنکابن و چالوس )

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده.............................................. 1

فصل اول: طرح تحقیق

1-1- مقدمه.......................................... 4

1-2- تعریف مسأله.................................... 6

1-3- اهمیت موضوع.................................... 9

1-4- دلایل انتخاب موضوع.............................. 13

1-5- اه تحقیق.................................... 15

1-5-1- هدف کلی ..................................... 15

1-5-2- اه اختصاصی................................ 15

1-6- محدوده های تحقیق............................... 15

1-6-1- محدوده موضوعی................................ 15

1-6-2- محدوده مکانی ................................ 16

1-6-2-1- سیمای کلی استان مازندران................... 16

1-6-2-2- سیمای کلی شهرستان تنکابن .................. 17

1-6-2-3- سیمای کلی شهرستان چالوس.................... 19

1-6-3- محدوده زمانی................................. 20

1-7- محدودیتهای تحقیق............................... 20

1-8- تعاریف عملیاتی................................. 21

فصل دوم: مرور ادبیات و مبانی نظری تحقیق

2-1- بخش اول: تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی......... 23

2-1-1- مقدمه........................................ 23

2-1-2- مفهوم نیاز................................... 23

فهرست مطالب

عنوان صفحه

2-1-2-1- ویژگیهای نیازهای انسانی.................... 24

2-1-2-2- طبقه بندی نیازها........................... 25

2-1-3- مفهوم آموزش.................................. 26

2-1-3-1- طبقه بندی نظامهای آموزشی................... 27

2-1-3-2- نقش نظامهای آموزشی ........................ 28

2-1-3-3- اصول آموزش................................. 29

2-1-3-4- مزایا و فواید آموزش........................ 30

2-1-4- تعاریف مختلف ترویج کشاورزی................... 30

2-1-4-1- اه آموزش ترویجی......................... 31

2-1-4-2- اصول آموزش ترویجی.......................... 31

2-1-4-3- اهمیت و ویژگیهای آموزش ترویج کشاورزی....... 32

2-1-5- مفهوم نیاز آموزشی- ترویجی.................... 33

2-1-5-1- انواع نیاز آموزشی.......................... 34

2-1-5-2- اولویت بندی نیازهای آموزشی................. 35

2-1-6- نیاز سنجی.................................... 37

2-1-6-1- تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی.............. 38

2-1-6-2- ضرورت و مزایای تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی 39

2-1-6-3- قلمرو نیازسنجی در برنامه های آموزشی - ترویجی 40

2-1-6-4- اصول و نکات مهم در تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی 40

2-1-6-5- اه تعیین نیازهای آموزشی................. 42

2-1-6-6- ویژگیهای تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی..... 42

2-1-6-7- عوامل مؤثر در تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی 43

2-1-6-8- مراحل تعیین نیازهای آموزشی................. 45

فهرست مطالب

عنوان صفحه

2-1-6-9- روشهای تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی....... 45

2-2- بخش دوم: کیوی فروت............................. 51

2-2-1- مقدمه........................................ 52

2-2-2- مبدأ و تاریخچه کیوی در جهان.................. 53

2-2-3- تولید جهانی کیوی............................. 54

2-2-4- صادرات جهانی کیوی............................ 57

2-2-5- سابقه و موقعیت کیوی در ایران................. 59

2-2-6- تولید کیوی در ایران.......................... 61

2-2-7- صادرات کیوی در ایران......................... 66

2-2-8- مشخصات گیاه شناسی کیوی....................... 67

2-2-8-1- تعداد کروموزومها .......................... 68

2-2-8-2- ریشه ها ................................... 68

2-2-8-3- ساقه ها و شاخه ها.......................... 69

2-2-8-4- برگها ..................................... 70

2-2-8-5- جوانه ها................................... 70

2-2-8-6- گلها....................................... 73

2-2-8-7- میوه و بذر................................. 78

2-2-9- واریته های معروف کیوی........................ 79

2-2-9-1- واریته های ماده ........................... 79

2-2-9-2- واریته های نر.............................. 80

2-2-10- آب و هوا و شرایط اقلیمی مورد نیاز کیوی...... 81

2-2-10-1- بارندگی .................................. 81

2-2-10-2- نور خورشید................................ 81

فهرست مطالب

عنوان صفحه

2-2-10-3- نیاز سرمایی .............................. 82

2-2-10-4- خاک ...................................... 82

2-2-11- روشهای مختلف تکثیر کیوی..................... 83

2-2-11-1- ازدیاد از طریق بذر........................ 83

2-2-11-2- ازدیاد از طریق قلمه....................... 84

2-2-11-3- ازدیاد از طریق پیوند...................... 84

2-2-11-4- ازدیاد از طریق کشت بافت................... 85

2-2-12- عملیات احداث باغ کیوی....................... 85

2-2-12-1- شرایط احداث باغ........................... 85

2-2-12-2- باد شکن .................................. 86

2-2-12-3- داربست و انواع آن......................... 87

2-2-13- عملیات کاشت کیوی............................ 90

2-2-13-1- آماده سازی خاک ........................... 90

2-2-13-2- کود دهی .................................. 90

2-2-13-3- طراحی کاشت درختان کیوی فروت .............. 91

2-2-13-4- انتقال نهالها به زمین اصلی................ 91

2-2-13-5- زمان انتقال نهالها ....................... 91

2-2-13-6- فواصل کاشت ............................... 92

2-2-14- عملیات داشت کیوی............................ 92

2-2-14-1- هدایت و مراقبت از نهالها.................. 92

2-2-14-2- آبیاری ................................... 92

2-2-14-3- هرس....................................... 93

2-2-14-4- تغذیه گیاه................................ 95

فهرست مطالب

عنوان صفحه

2-2-14-5- مبارزه با علفهای هرز..................... 96

2-2-15- آفات و بیماریهای مهم کیوی و خسارات ناشی از عوامل طبیعی................................................... 96

2-2-15-1- آفات ......................................... 96

2-2-15-2- بیماریها ..................................... 98

2-2-15-3- خسارات ناشی از عوامل طبیعی.................... 100

2-2-16- عملیات برداشت و انبار داری کیوی................. 100

2-2-16-1- برداشت کیوی................................... 100

2-2-16-2- انبارداری کیوی................................ 101

2-2-17- ارزش غذایی و فرآورده های کیوی................... 102

2-2-17-1- ارزش غذایی کیوی فروت.......................... 102

2-2-17-2- فرآورده های کیوی فروت......................... 104

2-2 - محاسبه اقتصادی برای احداث یک باغ کیوی........... 104

2-3- بخش سوم: ضرورت شناسایی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران 107

2-3-1- کیویکاران ....................................... 107

2-3-2- وم اهمیت آموزش کیویکاران....................... 108

2-3-3- ضرورت شناسایی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران. 108

2-4- بخش چهارم: مروری بر سوابق و مطالعات انجام یافته در زمینه تحقیق 110

2-4-1- مطالعات تحقیقاتی انجام گرفته در جهان............. 110

2-4-2- مطالعات تحقیقاتی انجام گرفته در ایران............ 112

فصل سوم: روش تحقیق

3-1- مقدمه.............................................. 122

3-2- نوع و روش تحقیق.................................... 122

3-3- جامعه آماری........................................ 122

3-4- جمعیت مورد مطالعه.................................. 123

فهرست مطالب

عنوان صفحه

3-5- تعیین حجم نمونه.................................... 123

3-6- روش نمونه گیری .................................... 124

3-7- روش جمع آوری اطلاعات................................ 124

3-8- ابزار جمع آوری اطلاعات.............................. 124

3-9- روایی.............................................. 125

3-10- اعتبار علمی....................................... 125

3-11- ضریب آلفای کرنباخ................................. 126

3-12- متغیرهای تحقیق.................................... 126

3-13- فرضیات تحقیق...................................... 127

3-14- روشهای تجزیه و تحلیل آماری........................ 131

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات

4-1- مقدمه.............................................. 135

4-2- آمار توصیفی........................................ 135

4-2-1- بخش اول: ویژگیهای فردی، اقتصادی و فعالیتهای باغداری 136

4-2-2- بخش دوم: نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران....... 147

4-2-3- بخش سوم: عوامل مؤثر بر نیازهای آموزشی............ 192

4-2-4- بخش جهارم: استفاده از کانالهای ارتباطی آموزشی - ترویجی 195

4-3- آمار استنباطی...................................... 203

4-3-1- نتایج حاصل از ضریب همبستگی اسپیرمن............... 203

4-3-2- نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس................ 208

4-3-3- آزمون من وایت نی................................. 209

4-3-4- معادله خط رگرسیون چند متغیره در ارتباط با تأثیر متغیرهای مستقل بر میزان نیازهای
آموزشی- ترویجی کیویکاران................................ 212

فهرست مطالب

عنوان صفحه

فصل پنجم: خلاصه ، نتیجه گیری و پیشنهادات

5-1- خلاصه .............................................. 219

5-2- نتیجه گیری......................................... 221

5-2-1- نتایج حاصل از یافته های توصیفی................... 221

5-2-2- نتایج حاصل از یافته های تحلیلی................... 225

5-2-2-1- نتایج حاصل از ضریب همبستگی اسپیرمن............. 225

5-2-2-2- نتایج حاصل از تأثیر فردی متغیرهای مستقل برمتغیر وابسته 229

5-2-2-3- نتایج حاصل از تاثیر جمعی متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته 230

5-3- پیشنهادات.......................................... 231

5-4- عناوین پیشنهادی جهت تحقیقات آتی.................... 233

فهرست منابع ............................................ 234

پیوست ها

فهرست جداول

عنوان صفحه

ج (1-1): تولید محصول کیوی در سنوات مختلف و بر حسب تن در تار................................................... 8

ج (2-1): ده کشور تولید کننده عمده کیوی در جهان... 55

ج (2-2): مقدار و ارزش صادرات کیوی توسط ده کشور عمده صادرکننده در طی سالهای
2000-1998.......................................... 58

ج (2-3): آمار دهساله کیوی به تفکیک استان......... 62

ج (2-4): نتایج تفصیلی سرشماری عمومی کشاورزی 1382- استان مازندران........................................... 65

ج (2-5): ارزش غذایی کیوی در هر 100گرم از آن..... 103

ج (2-6): سرمایه گذاری اولیه احداث یک باغ یک تاری کیوی تا قبل از مرحله باروری................................ 106

ج (2-7): خلاصه تحقیقات انجام گرفته در باب نیازهای آموزشی- ترویجی............................................. 116

ج (3-1): تعیین حجم نمونه بر اساس شهرستانهای مورد مطالعه 123

ج (3-2): بررسی آمار مورد استفاده برای هر یک از فرضیه های تحقیق................................................... 133

ج (4-1): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس سن 136

ج (4-2): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس تعداد افراد تحت تکفل........................................... 137

ج (4-3): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس سطح تحصیلات................................................... 138

ج (4-4): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس شغل اصلی 139

ج (4-5): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس سابقه کیویکاری .......................................... 140

ج (4-6): توزیع فراوانی سطح زیر کشت محصول کیوی افراد مورد مطالعه............................................. 141

ج (4-7): توزیع فراوانی عملکرد سالیانه محصول کیوی افراد مورد مطالعه............................................. 142

ج (4-8): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس میزان درآمد سالانه از شغل کیویکاری.............................. 143

ج (4-9): توزیع فراوانی نوع مالکیت افراد مورد مطالعه در خصوص کشت کیوی........................................... 145

ج (4-10): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران در خصوص دسترسی به مناطق شهری......................................... 146

ج (4-11): توزیع فراوانی دفعات شرکت افراد مورد مطالعه در دوره های آموزشی......................................... 147

فهرست جداول

عنوان صفحه

ج (4-12): توزیع فراوانی دلایل عدم شرکت برخی از افراد مورد مطالعه در دوره های
آموزشی – ترویجی................................... 148

ج (4-13): توزیع فراوانی برگزاری دوره های آموزشی کیویکاری از سال 1384 به بعد.................................... 149

ج (4-14): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص مجموعه عوامل محیطی...................................... 150

ج (4-15): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با انواع بادشکنهای مورد استفاده در باغات کیوی 151

ج (4-16): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت بادشکنهای سازگار با منطقه............... 152

ج (4-17): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از انواع داربستهای مورد استفاده در باغهای کیوی 153

ج (4 ): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با نحوه نصب صحیح داربست ............... 154

ج (4-19): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از طریقه صحیح هدایت شاخه ها بر روی سیم های داربست 155

ج (4-20): اولویت بندی نیازهای آموزشی- ترویجی کیویکاران در خصوص عملیات احداث باغ کیوی......................... 156

ج (4-21): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت
واریته های مختلف کیوی.............................. 157

ج (4-22): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت ارقام سازگار با منطقه................... 158

ج (4-23): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت زمان مناسب برای تولید نهال کیوی......... 159

فهرست جداول

عنوان صفحه

ج (4-24): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت مکانهای مناسب جهت تهیه نهال کیوی........ 160

ج (4-25): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با نحوه آماده زمین جهت کاشت نهال کیوی 161

ج (4-26): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از زمان کاشت نهالها..................... 162

ج (4-27): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با طریقه صحیح کاشت نهالها.............. 163

ج (4-28): اولویت بندی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص عملیات کاشت کیوی........................................ 164

ج (4-29): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص روشهای نگهداری و حفاظت از نهالهای کشت شده..... 165

ج (4-30): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با نحوه, زمان و سیستم آبیاری مناسب..... 166

ج (4-31): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با روشهای مبارزه و کنترل صحیح علفهای هرز 167

ج (4-32): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص دانش لازم در
زمینه های چگونگی و زمان مناسب هرس.................. 168

ج (4-33): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با انواع کودهای مورد نیاز کیوی و نحوه استفاده از آنها............................................... 169

ج (4-34): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت بیماریهای رایج در درختان کیوی........... 170

فهرست جداول

عنوان صفحه

ج (4-35): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از نحوه مبارزه با بیماریهای کیوی........ 171

ج (4-36): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی باعلائم بیماری در درختان کیوی........... 172

ج (4-37): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت عوامل مؤثر در گسترش بیماری.............. 173

ج (4-38): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت آفات رایج در درختان کیوی................ 174

ج (4-39): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از نحوه مبارزه با آفات کیوی............. 175

ج (4-40): اولویت بندی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص عملیات داشت کیوی........................................ 176

ج (4-41): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از زمان مناسب برداشت کیوی............... 177

ج (4-42): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت روشهای عمده برداشت محصول کیوی........... 178

ج (4-43): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از عملیات و نحوه برداشت محصول کیوی...... 179

ج (4-44): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با وسایل و ادوات برداشت کیوی........... 180

ج (4-45): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با راههای جلوگیری از هدر رفتن محصول کیوی 181

ج (4-46): اولویت بندی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص عملیات برداشت کیوی...................................... 182

فهرست جداول

عنوان صفحه

ج (4-47): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از رعایت اصول صحیح و مناسب انبارداری.... 183

ج (4-48): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت آفات و بیماریهای انبارداری.............. 184

ج (4-49): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با چگونگی تمیز و درجه بندی محصول.. 185

ج (4-50): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با نکات ضروری در هنگام انبارداری....... 186

ج (4-51): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با زمان مناسب عرضه محصول............... 187

ج (4-52): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با استاندارد و درجه بندی محصول 188

ج (4-53): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با
حمل و نقل مناسب کیوی............................... 189

ج (4-54): اولویت بندی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص عملیات انبارداری کیوی................................... 190

ج (4-55): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در مراحل احداث باغ، کاشت، داشت، برداشت و انبارداری.... 191

ج (4-56): اولویت بندی تأثیر روشهای آموزشی- ترویجی در کاهش یا رفع نیازهای آموزشی کیویکاران................................ 192

ج (4-57): اولویت بندی تأثیر عوامل اجتماعی در کاهش یا رفع نیازهای آموزشی کیویکاران........................... 193

ج (4-58): اولویت بندی تأثیر عوامل اقتصادی در کاهش یا رفع نیازهای آموزشی کیویکاران........................... 194

ج (4-59): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص تماس با کارکنان جهاد کشاورزی....................... 195

ج (4-60): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص تماس با مروجان..................................... 196

فهرست جداول

عنوان صفحه

ج (4-61): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص استفاده از کلاسهای آموزشی - ترویجی.................. 197

ج (4-62): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص استفاده از نشریات و مجلات آموزشی - ترویجی........... 198

ج (4-63): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص مشاهده فعالیت سایر کیویکاران................................... 199

ج (4-64): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص استفاده از برنامه های
آموزشی- ترویجی رادیو............................... 200

ج (4-65): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص استفاده از برنامه های
آموزشی- ترویجی تلویزیون............................ 201

ج (4-66): اولویت بندی میزان استفاده از کانالهای ارتباطی آموزشی - ترویجی در خصوص کشت کیوی.......................... 202

ج (4-67): خلاصه نتایج حاصل از ضریب همبستگی اسپیرمن در مورد فرضیه های تحقیق.................................... 207

ج (4-68): نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس در خصوص اختلاف میانگین میزان نیازهای آموزشی کیویکاران از نظر نوع شغل اصلی 208

ج (4-69): نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس در خصوص اختلاف میانگین میزان نیازهای آموزشی کیویکاران از نظر نوع مالکیت باغ کیوی............................................... 208

ج (4-70): نتایج حاصل از آزمون من وایت نی در خصوص اختلاف میانگین میزان نیازهای آموزشی کیویکاران از نظر ت........ 209

ج (4-71): نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس در خصوص اختلاف میانگین میزان نیازهای آموزشی کیویکاران از نظر وضعیت تأهل 210

ج (4-72): نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس در خصوص اختلاف میانگین میزان نیازهای آموزشی کیویکاران از نظر استفاده یا عدم استفاده از تسهیلات حمایتی........................... 210

فهرست جداول

عنوان صفحه

ج (4-73): نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس در خصوص اختلاف میانگین میزان نیازهای آموزشی کیویکاران از نظر عضویت یا عدم عضویت در تعاونی.......................................... 211

ج (4-74): ضرایب متغیرهای وارد شده بر معادله رگرسیون در گام اول................................................ 213

ج (4-75): ضرایب متغیرهای وارد شده بر معادله رگرسیون در گام دوم................................................ 213

ج (4-76): ضرایب متغیرهای وارد شده بر معادله رگرسیون در گام سوم................................................ 214

ج (4-77): ضرایب متغیرهای وارد شده بر معادله رگرسیون در گام چهارم.............................................. 215

ج (4-78): ضرایب متغیرهای وارد شده بر معادله رگرسیون در گام پنجم............................................... 216

ج (4-79): خلاصه مراحل مختلف متغیرهای مستقل بر میزان نیازهای آموزشی- ترویجی..................................... 217

فهرست نمودارها

عنوان صفحه

نمودار (2-1): مفهوم نیاز آموزشی..................... 34

نمودار (2-2): فرآیند تعیین اولویت نیازهای آموزشی فراگیران و تبدیل آنها به برنامه های آموزشی.................... 37

فهرست اشکال

عنوان صفحه

شکل (2-1): نمایی از باغ کیوی........................ 51

شکل (2-2): پرنده کیوی............................... 52

شکل (2-3): روش بستن ساقه جوان کیوی به قیم برای ایجاد تنه ای مستقیم............................................. 69

شکل (2-4): مرحله جوانه شکفتن درکیوی ................ 71

شکل (2-5): نمایان شدن کامل برگها.................... 72

شکل (2-6): باز شدن کامل خوشه برگها و نمایان شدن غنچه های گل روی شاخساره در رقم هایوارد .......................................... 72

شکل (2-7): باز شدن کامل خوشه برگها و نمایان شدن غنچه های گل در رقم نر توموری...................................... 72

شکل (2-8): گل نر کیوی .............................. 74

شکل (2-9): مقایسه اندازه گلهای نر و ماده کیوی....... 74

شکل (2-10): گل ماده کیوی............................ 75

شکل (2-11): کندوها در مکانهایی از باغ کیوی گذاشته می شوند که آفتاب صبحگاهی بر آنها بتابد........................ 76

شکل (2-12): نمایی از گرده افشانی گل ماده کیوی رقم هایوارد 76

شکل (2-13): برش عرضی میوه کیوی ..................... 78

شکل (2-14): بستن شاخساره های ی اله گلدهنده به سیم های داربست به منظور افزایش درصد گلدهی........................................ 88

شکل (2-15): باغ کیوی قبل از انجام هرس زمستانه....... 94

شکل (2-16): باغ کیوی بعد از انجام هرس زمستانه....... 94

فهرست نقشه ها

عنوان صفحه

نقشه (1-1): استان مازندران به تفکیک شهرستان در سال 1375 16

نقشه (1-2): شهرستان تنکابن به تفکیک بخش و دهستان در سال 1375 18

تقشه (1-3): شهرستان نوشهر به تفکیک بخش و دهستان در سال 1375 19


برچسب ها : بررسی و شناخت نیازهای آموزشی – ترویجی کیویکاران استان مازندران (شهرستانهای تنکابن و چالوس) - آموزشی ,ج ,نیازهای ,ترویجی ,کیویکاران ,کیوی ,نیازهای آموزشی ,آموزشی ترویجی ,توزیع فراوانی ,ترویجی کیویکاران ,فراوانی نیازهای ,نیازهای آموزشی ت
بررسی و شناخت نیازهای آموزشی – ترویجی کیویکاران استان مازندران (شهرستانهای تنکابن و چالوس) آموزشی ,ج ,نیازهای ,ترویجی ,کیویکاران ,کیوی ,نیازهای آموزشی ,آموزشی ترویجی ,توزیع فراوانی ,ترویجی کیویکاران ,فراوانی نیازهای ,نیازهای آموزشی ت
آخرین به روز شده ها
اطلاعات اتفاقی
آخرید بازدید ها
اقتصاد مقاومتی و همدلی ظروف مصرف استفاده تولید پلاستیکی گیاهی ظروف یکبار یکبار مصرف تولید ظروف مصرف پلاستیکی بسته بندی نمونه سوال فصل نورو ویزگی های ان علوم هشتم html بارم بندی امادگی دفاعی دوم دبیرستلن تولد میگیریم اتوبوس مامان جمکران درست میکنیم تولد میگیریم میگیریم میریم مشاوره برای تعیین رشته پایه نهم این سخن از کیست ؟ است که دلها رو محکم ایمانها رو قوی میکند لیزر ایمنی ایمنی لیزر سایت افزار مورد عبور sticky شوند سایت مورد وارد شوند رمزهای عبور لایسنس اورجینال قبولی کنکور در فرهن ان در لیردف لیفتراک چنگک زیاد دارای استفاده باشد لیفتراک نیروی انسانی فواصل کوتاه رد لیفتراک مورد استفاده جواب سوالات درسهایی از قرآن 25 9 95 25 آذر 1395 بیست و پنجم آذر ایران و مطالب ایران معروف و بزرگ شدند امین آبسالان باشگاه کشتی شوش دانیال چگونه المومنین حضرت علی علیه الصلاة والسلام به شهادت رسید علایم چیرگی چهارخلط صفرا سودا بلغم و خون در بدن سوالات شرکت نمونه بسته پتروشیمی سوال نمونه سوال پتروشیمی مارون شرکت پتروشیمی سوالات آزمون بسته همراه شرکت پتروشیمی مارون نمونه سوال مقاله کامل درباره سرمایه گذاری مرحله باشند بازیکنان امیدوارم نتیجه خوبیب آماده باشند نتیجه خوبیب آلمان نتیجه قهرمانان اروپا مسابقه آماده آلمان نتیجه خوبیب خوبیب ک برگزاری جلسه شورای سازمان آتش نشانی ایلام
Facebook Twitter Google Plus Digg Share This RSS
چشمه اطلاعات، خبرها و مقالات را بصورت کاملا اتوماتیک از منابع فارسی دریافت و طبق قوانین و مقررات با ذکر منبع بازنشر میکند. با توجه به ذکر منبع اطلاعات چشمه هیچگونه مسئولیتی در قبال محتوای مطالب ندارد و در صورت مشاهده محتوای نا مناسب میتوان بر روی گزینه “درخواست حذف ” در صفحه مورد نظر کلیک نمود.
All rights reserved. © Cheshme 2016-2017 Run in 0.511 seconds
RSS